Valencià bàsic FEM PINYA!
Valencià bàsic FEM PINYA!
El quadern Fem pinya! Valencià bàsic és una obra col·lectiva elaborada per l’equip humà següent: Redacció i correcció Andrea Bella, Sonia Camarasa, Bàrbara Lacuesta, David Morell, Pau Sanchis i Raquel Sanchis Direcció editorial Bernat Bataller i Sandra Capsir Disseny de continguts, revisió didàctica i coordinació editorial David Morell Coordinació digital Teresa Gregori Coordinació tècnica Xavier Tortosa Infografia i maquetació Carles Barrios, Eva Bueno, Jorge Collado i Laura Giménez Direcció d’art Carles Barrios Il·lustracions Jotacé Fotografies Arxiu Bromera Recursos audiovisuals Nelo Gómez Arts & Media Bromera col·labora amb: La reproducció de fragments d’obres artístiques en este manual es fa amb finalitats didàctiques, i a l’empara de l’article 32 de la Llei de Propietat Intel·lectual. A causa de la naturalesa dinàmica d’internet, el Grup Bromera no es fa responsable dels canvis o les modificacions en les adreces i els continguts dels llocs web als quals remet este llibre. Amb l’objectiu de garantir l’adequació de les adreces electròniques d’esta publicació, el Grup Bromera utilitza un sistema de gestió que redirigix les URL que hi apareixen amb finalitat didàctica. El Grup Bromera declina qualsevol responsabilitat pels continguts o la informació que puguen contindre. Reservats tots els drets. Està totalment prohibida la reproducció total o parcial d’esta publicació per qualsevol mitjà o procediment, siga electrònic o mecànic, mitjançant fotocòpia, així com la distribució d’exemplars mitjançant lloguer o préstec públic, sense l’autorització per escrit de l’editorial. Qualsevol infracció d’esta advertència estarà sotmesa a les sancions que establix la llei. © Edicions Bromera Av. dels Areners, 25 - 46600 Alzira www.bromera.com - bromera@bromera.com Imprimix: informació pendent 1a edició: maig, 2024 ISBN: 978-84-1358-668-7 DL: informació pendent
Presentació Fem pinya! és un quadern per a l’ensenyament del valencià com a segona llengua per a persones que heu arribat fa poc ací o que hi viviu i no coneixeu bé l’idioma. Amb l’ajuda d’este material, aprendreu a comunicar-vos oralment i per escrit en valencià, alhora que descobrireu aspectes de la història, la geografia, les tradicions i les formes de viure d’una terra de cruïlla oberta a la diversitat. L’abundància d’exemples i d’àudios en el quadern vos permetrà entendre l’estructura i el funcionament de l’idioma i consolidar i ampliar el vocabulari. No s’espera que parleu o escrigueu sense errors, sinó que aneu adquirint les habilitats lingüístiques bàsiques i vos atreviu a comunicar-vos en valencià. Per això, el lèxic emprat és senzill, propi del llenguatge quotidià, però sense deixar de ser normatiu. Amb il·lustracions a tot color, actuals i juvenils, en Fem pinya! no trobareu explicacions gramaticals i ortogràfiques descontextualitzades, sinó integrades en les situacions comunicatives, destacades visualment i amb una redacció simple que evita l’excés de terminologia lingüística. A més, totes les activitats són pràctiques, variades i fàcils de resoldre, amb espai suficient per a escriure o dibuixar les respostes. No oblideu que compteu amb l’orientació del professorat, que segur que vos ajudarà a superar qualsevol dificultat, i que podeu recórrer als parlants nadius quan tingueu dubtes, perquè entre tots, Fem pinya! L’equip de Bromera 3
1 Per molts anys! 1 Per molts anys! 4. Relaciona i fes frases amb sentit. Hi ha més d’una combinació possible. Dilluns celebrem el meu aniversari. Dimarts celebreu el teu sant. Dimecres se celebra la festa del poble. Dijous celebres el nostre de principi de curs. Divendres celebre el seu del 9 d’Octubre MOLTES FELICITATS! 1. Escolta i llig. 2. Contesta les preguntes. • Quan és l’aniversari de Xènia? ........................................................................................................................................................................................................ • Quan celebren l’aniversari Xènia i Leo? ........................................................................................................................................................................ • On el celebren? ............................................................................................................................................................................................................................................................ • A qui conviden? .......................................................................................................................................................................................................................................................... • Què diem per a felicitar l’aniversari? .................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Benvolguda classe, Som Xènia i Leo i volem convidar-vos al nostre aniversari. El celebrarem el divendres dia 27 a les sis de la vesprada. Hi haurà berenar, pinyata i un pastís d’aniversari molt gran. Vos esperem al parc de davant de la biblioteca. Per favor, confirmeu si vindreu o no. Ah, sí? El meu també. Jo faig anys el dimarts dia 24. El meu aniversari és al final d’este mes. Seria fantàstic. Esta vesprada ho pregunte als pares. Feliç aniversari! Jo, el dijous dia 26. Vols que els celebrem junts? Moltes felicitats! Per molts anys! Fins divendres! Jo vull més pastís! 3. Escolta i llig. –Vols vindre a jugar a ma casa? –Sí, m’agradaria molt. –Et convide a berenar. –Moltes gràcies! –T’abellix jugar a bàsquet? –Ho sent, però no puc. –Quedem per a jugar en línia a la consola? –I tant que sí, a quina hora? –A les cinc? –Perfecte. Com convidem? Vols vindre...? Et convide a... Quedem...? T’abellix...? Et ve de gust...? Quin element de la tercera columna no és un possessiu? 5. Completa amb el verb celebrar. • Jo sempre .......................................... l’aniversari a la platja, perquè faig els anys a juliol. • Milena .......................................... l’aniversari despús-demà. • La majoria de nosaltres .......................................... el Nadal, però no tots. • Les jugadores .......................................... la victòria amb molta alegria. • El 9 d’Octubre se .......................................... el naixement del poble valencià. • I tu, quina festa .......................................... amb més ganes? Celebrar Jo celebre Tu celebres Ella/ell celebra Nosaltres celebrem Vosaltres celebreu Ells/elles celebren 6. Respon a les preguntes amb una de les respostes possibles. Sí Sí, m’encantaria. I tant que sí. Seria genial. No Ai, dissabte no em va bé. No, no puc. Ara mateix tenim altres plans. • Vols vindre a jugar a casa? .......................................................................................................................... • Jugueu amb nosaltres? ...................................................................................................................................... • Dissabte podríem anar a la fira, no? ........................................................................................... 7. Per parelles, feu diàlegs pareguts als de l’activitat anterior. Paraules noves 4 5 Icona lupa NO TENIM TOTES LES ICONES ENCARA 1 1 Per molts anys! Per molts anys! ORGANITZEM EL CALENDARI! 8. Escolta i llig. 9. Contesta. • Quins mesos de l’any hi ha escola? ........................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................... • Quan és el dia del poble valencià? ............................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................... • Quan són les vacances de primavera? ................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................... • Quin dia es cremen les falles a València? ...................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................... Quan és aproximadament? Cap a Al principi de A mitjan Al final de M’agraden molt les festes de la Mare de Déu de la Salut d’Algemesí, el lloc on visc. Són just abans de tornar a l’escola: els dies 7 i 8 de setembre. El que més m’agrada són les muixerangues que es fan. També m’agraden els jocs infantils. En canvi, no m’agrada massa la música de la xaranga i no m’agraden gens les discomòbils. Elements de les festes La banda de música La xaranga El ball La dolçaina i el tabalet Les festeres i els festers Els coets El castell de focs artificials El correfoc La mascletada La despertada La foguera El pregó La falla Els ninots El casal Els jocs infantils Les partides de pilota La desfilada La cercavila Les carrosses Les disfresses La processó L’ofrena El porrat 10. Contesta este qüestionari sobre tu i el lloc on vius. En quin mes vas nàixer? ..................................................................................................................................................................................................................................... I en quin dia? ............................................................................................................................................................................................................................................................................. Quina és la festa més important del poble o la ciutat on vius? ............................................................................................... Què és el que més t’agrada de la festa? .............................................................................................................................................................................. Què és el que t’agrada menys? .............................................................................................................................................................................................................. 11. Classifica els elements de les festes segons els teus gustos. M’agrada molt M’agrada No m’agrada massa No m’agrada gens L’escola comença cap a la segona setmana de setembre. El 9 d’Octubre és la festa del poble valencià. L’1 de novembre és Tots Sants i no hi ha escola. Els dies 6 i 8 són festius. El dia 25 és Nadal. Abans, comencen les vacances d’hivern. El dia 31 s’acaba l’any. L’1 de gener és el dia de Cap d’Any. El dia 5 és la cavalcada dels Reis Mags i l’endemà s’acaben les vacances. És el mes més curt de l’any, i se sol celebrar el Carnestoltes. El 19 de març es cremen les falles a València i en altres pobles. Tenim les vacances de Pasqua. Uns anys cau cap al final de març, uns altres al principi d’abril i uns altres a mitjan mes. El Primer de Maig és el Dia Internacional del Treball. Al final de juny arriba l’estiu i el curs s’acaba. El 24 de juny és Sant Joan, i la nit d’abans es fa una revetla. Són els mesos de vacances d’estiu. En molts pobles se celebren les festes locals. 6 7 Estructura del quadern Cada quadern consta de 9 unitats, en què s’encadenen diverses situacions comunicatives relacionades temàticament. Estructura orgànica, en què la reflexió lingüística s’integra de manera fluida en els escenaris comunicatius proposats. 4
1 1 Per molts anys! Per molts anys! FES LA LLISTA DE CONVIDATS! QUINA HORA ÉS? 12. Llig l’horari de la festa de benvinguda de l’escola. Després, fes preguntes i respostes seguint l’exemple. Matí 9.00 Arribada i preparació de la festa. 10.00 Tots al pati. Comencen els jocs. 10.15 Campionat d’handbol a la pista verda. Jocs tradicionals a la pista roja. Taller de manualitats al menjador. 11.15 Esmorzarem les coques que han fet els cursos de cinqué i sisé i beurem orxata. 11.45 Campionat de «colpbol» a la pista verda. Espectacle d’humor a la pista roja. Taller de balls del món al menjador: salsa, hip-hop, rock i tango Vesprada 13.30 Arribada de les famílies i dinar. 15.00 Final de festa amb ball de disfresses. 16.30 Tot el món cap a casa. • A quina anirem al pati? Anirem al pati a les deu en punt. 13. Completa amb la lletra hac, quan siga necessari. • A setembre només fem ............orari de matí. • A............ir vaig anar a les festes d’Algemesí, per això ............ui estic tan cansat. • Els ............esports que més m’agraden són l’............oquei, l’............andbol i l’............atletisme • ............e anat a veure una pel·lícula de ............ollywood. • Tot............om ............a anat a la festa de Xènia i Leo. ............a sigut un ............èxit. • Les vacances de Nadal són a l’............ivern. Com expressem les hores? Les nou en punt. Les deu i quart. Les onze i mitja. La una menys quart. La lletra hac S’escriu davant les formes del verb haver: he, has, ha, hem, heu, han. S’escriu davant d’algunes paraules, encara que no sona: horari, home, herba, humor, etc. En algunes paraules que venen d’altres llengües sí que sona: Hollywood, hàmster, etc. 14. Escolta i repetix estes paraules ordenades alfabèticament. A aniversari B ball C classe D dona E escola F festa G gol H horari I il·lusió J joc K karate L local M mestra N nosaltres O orxata P pati Q quatre R rellotge S setembre T tradició U ull V vacances W web X xaranga Y York Z zoològic 15. Llig la llista de classe de Xènia i Leo i ordena-la alfabèticament. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 16. Ara fes el mateix amb la llista dels teus companys de classe. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 8 9 1 1 Per molts anys! Per molts anys! 19. Escolta i completa els fragments amb els verbs en passat. Ahir ................................................................. a la festa d’aniversari de Xènia i Leo. Quan ................................................................., tota la classe ................................................................. jugant al parc. Uns ................................................................. un partit de futbol, uns altre baixaven pels tobogans i uns quants corrien amb els patinets. Després, els pares de Xènia i Leo ens ................................................................. a berenar. Hi havia entrepans dolços i salats i truita de creïlles i coses per a picar. Tot ................................................................. molt bo i jo ................................................................. un entrepà de formatge i un tros de truita. Quan ................................................................. de berenar, ................................................................. la pinyata, que ................................................................. plena de sorpreses. Després, ................................................................. un llibre als meus amics i me’n vaig anar a casa. DE FESTA EN FESTA 21. Escriu en el teu idioma les paraules que has aprés en esta unitat. Dies Mesos Verbs En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma dilluns gener celebrar dimarts febrer abellir dimecres març convidar dijous abril voler divendres maig poder dissabte juny anar diumenge juliol agradar hui agost nàixer ahir setembre organitzar demà octubre berenar despús-ahir novembre ballar despús-demà desembre decorar Expressions de temps Elements de la festa Altres paraules En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma al principi de coet al final de disfressa a mitjan desfilada ball banda joc partida competició sopar castell de focs LES MEUES PARAULES 17. Llig. Ahir va ser la festa de benvinguda de l’escola. Va ser un gran èxit perquè tot estava molt ben organitzat. Tant xiquets i xiquetes com professorat van treballar de valent. Les classes de primer i segon van decorar les aules, el menjador i el pati. Les de tercer i quart van fer un concert i van organitzar jocs tradicionals. Mentre uns assajaven les cançons, els altres jugaven. Al final ens vam reunir tots al pati per a esmorzar. Els de cinqué i sisé van preparar unes coques dolces i salades boníssimes! 18. Marca si és verdader o fals. La festa de l’escola no és hui. SÍ NO Els més xicotets no han col·laborat. SÍ NO Els més majors han preparat el menjar. SÍ NO El professorat ha treballat de valent. SÍ NO El passat perifràstic Jo vaig organitzar Tu vas organitzar Ella/ell va organitzar Nosaltres vam organitzar Vosaltres vau organitzar Ells/elles van organitzar El passat imperfet Jo organitzava Tu organitzaves Ella/ell organitzava Nosaltres organitzàvem Vosaltres organitzàveu Ells/elles organitzaven PRACTIQUEM 20. Explica l’última festa popular o la teua última festa d’aniversari. a) Qui va anar a la festa. b) Quin tipus de celebració era. c) Què es podia fer allí (jugar, cantar, veure un espectacle, menjar...). d) Com t’ho vas passar. 10 11 Les activitats conduïxen a l’elaboració d’un vocabulari propi, perquè consolides i amplies el teu bagatge lèxic i cultural. 5
Quadre de continguts (subjecte a revisió) Ens relacionem Comunicació Vocabulari Cultura 1 L’aniversari (pàg. 8) Convidar Acceptar o rebutjar invitacions Entendre programes d’actes Les festes del calendari Les hores i les parts del dia L’aniversari El calendari escolar Les torres humanes 2 La fira (pàg. 16) Comprendre una recepta Ordenar els passos d’una recepta Les comarques Els productes típics Menjars i begudes Les fires de tardor Els bunyols 3 El comerç local (pàg. 24) Entendre anuncis publicitaris Diferenciar la publicitat institucional i la comercial El comerç local Els regals Sentiments i emocions Les vacances d’hivern Les tradicions per a tancar l’any 4 La festa de disfresses (pàg. 32) Narrar anècdotes Descriure una disfressa Les disfresses Els complements de vestuari Els animals domèstics Els porrats i les fogueres La disfressa com a element de la festa 5 El menjador (pàg. 40) Comprendre un menú Organitzar una excursió El menjador Les plantes i les flors Els animals del camp Els costums associats amb l’arribada de la primavera Els balls tradicionals 6 L’obra de teatre (pàg. 48) Entendre una ressenya Recomanar un llibre Els llibres Les activitats d’oci Els espectacles La Fira del Llibre La llegenda de Sant Jordi 7 Els mitjans de comunicació (pàg. 56) Entendre una notícia Explicar els plans de futur Els sectors Els oficis Els mitjans de comunicació El Dia del Treball El bestiari valencià 8 El temps lliure (pàg. 64) Expressar gustos Recomanar activitats Les aficions Els esports La música Les revetles d’estiu El final de curs 9 Les vacances (pàg. 72) Preguntar l’hora Preguntar direccions L’allotjament La platja i el port La muntanya Les festes majors El foc com a element de la festa 6
Coneixem Ortografia i fonètica Gramàtica L’ordre alfabètic h Verb celebrar Verbs en passat (perifràstic i imperfet) Expressions d’afirmació i de negació L’accentuació regular Expressions d’ordre Verbs en imperatiu Expressions de quantitat s i ss Sufixos habituals Formació del plural Expressions de manera L’apostrofació Relatius que i on Verbs ser, tindre, paréixer, haver-hi, portar Estructures comparatives c i ç Verb poder Perífrasis de possibilitat i de probabilitat Expressions condicionals L’accent diacrític ll Verbs agradar, preferir Formació del femení Formes no personals del verb Verbs reflexius z i s Interrogatius Preposicions habituals Verbs en passat (perfet d’indicatiu) Verbs en futur i en condicional La dièresi g i j Verbs jugar, estudiar, practicar, llegir, mirar, escoltar Pronoms febles de tercera persona (complement directe i complement indirecte) Les contraccions l·l Amb, de i a + interrogatius qui, què Expressions de temps Expressions de lloc Conjuncions habituals (i, o, però, que, quan, perquè, així que, si) 7
1 Per molts anys! MOLTES FELICITATS! 1. Escolta i llig. 2. Contesta les preguntes. • Quan és l’aniversari de Xènia? ........................................................................................................................................................................................................ • Quan celebren l’aniversari Xènia i Leo? ......................................................................................................................................................................... • On el celebren? ............................................................................................................................................................................................................................................................. • A qui conviden? ........................................................................................................................................................................................................................................................... • Què diem per a felicitar l’aniversari? ................................................................................................................................................................................... . ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Benvolguda classe, Som Xènia i Leo i volem convidar-vos al nostre aniversari. El celebrarem el divendres dia 27 a les sis de la vesprada. Hi haurà berenar, pinyata i un pastís d’aniversari molt gran. Vos esperem al parc de davant de la biblioteca. Per favor, confirmeu si vindreu o no. Ah, sí? El meu també. Jo faig anys el dimarts dia 24. El meu aniversari és al final d’este mes. Seria fantàstic. Esta vesprada ho pregunte als pares. Feliç aniversari! Jo, el dijous dia 26. Vols que els celebrem junts? Moltes felicitats! Per molts anys! Fins divendres! Jo vull més pastís! 8
1 Per molts anys! 4. Relaciona i fes frases amb sentit. Hi ha més d’una combinació possible. Dilluns celebrem el meu aniversari. Dimarts celebreu el teu sant. Dimecres se celebra la festa del poble. Dijous celebres el nostre de principi de curs. Divendres celebre el seu del 9 d’Octubre 3. Escolta i llig. –Vols vindre a jugar a ma casa? –Sí, m’agradaria molt. –Et convide a berenar. –Moltes gràcies! –T’abellix jugar a bàsquet? –Ho sent, però no puc. –Quedem per a jugar en línia a la consola? –I tant que sí, a quina hora? –A les cinc? –Perfecte. Com convidem? Vols vindre...? Et convide a... Quedem...? T’abellix...? Et ve de gust...? Quin element de la tercera columna no és un possessiu? 5. Completa amb el verb celebrar. • Jo sempre .......................................... l’aniversari a la platja, perquè faig els anys a juliol. • Milena .......................................... l’aniversari despús-demà. • La majoria de nosaltres .......................................... el Nadal, però no tots. • Les jugadores .......................................... la victòria amb molta alegria. • El 9 d’Octubre se .......................................... el naixement del poble valencià. • I tu, quina festa .......................................... amb més ganes? Celebrar Jo celebre Tu celebres Ella/ell celebra Nosaltres celebrem Vosaltres celebreu Ells/elles celebren 6. Respon a les preguntes amb una de les respostes possibles. Sí Sí, m’encantaria. I tant que sí. Seria genial. No Ai, dissabte no em va bé. No, no puc. Ara mateix tenim altres plans. • Vols vindre a jugar a casa? . ......................................................................................................................... • Jugueu amb nosaltres? ...................................................................................................................................... • Dissabte podríem anar a la fira, no? ........................................................................................... 7. Per parelles, feu diàlegs pareguts als de l’activitat anterior. Paraules noves 9
1 Per molts anys! ORGANITZEM EL CALENDARI! 8. Escolta i llig. 9. Contesta. • Quins mesos de l’any hi ha escola? ............................................................................................ . .......................................................................................................................................................................................................................... • Quan és el dia del poble valencià? ................................................................................................ . .......................................................................................................................................................................................................................... • Quan són les vacances de primavera? ................................................................................. . .......................................................................................................................................................................................................................... • Quin dia es cremen les falles a València? ...................................................................... . .......................................................................................................................................................................................................................... Quan és aproximadament? Cap a Al principi de A mitjan Al final de L’escola comença cap a la segona setmana de setembre. El 9 d’Octubre és la festa del poble valencià. L’1 de novembre és Tots Sants i no hi ha escola. Els dies 6 i 8 són festius. El dia 25 és Nadal. Abans, comencen les vacances d’hivern. El dia 31 s’acaba l’any. L’1 de gener és el dia de Cap d’Any. El dia 5 és la cavalcada dels Reis Mags i l’endemà s’acaben les vacances. És el mes més curt de l’any, i se sol celebrar el Carnestoltes. El 19 de març es cremen les falles a València i en altres pobles. Tenim les vacances de Pasqua. Uns anys cau cap al final de març, uns altres al principi d’abril i uns altres a mitjan mes. El Primer de Maig és el Dia Internacional del Treball. Al final de juny arriba l’estiu i el curs s’acaba. El 24 de juny és Sant Joan, i la nit d’abans es fa una revetla. Són els mesos de vacances d’estiu. En molts pobles se celebren les festes locals. 10
1 Per molts anys! M’agraden molt les festes de la Mare de Déu de la Salut d’Algemesí, el lloc on visc. Són just abans de tornar a l’escola: els dies 7 i 8 de setembre. El que més m’agrada són les muixerangues que es fan. També m’agraden els jocs infantils. En canvi, no m’agrada massa la música de la xaranga i no m’agraden gens les discomòbils. Elements de les festes La banda de música La xaranga El ball La dolçaina i el tabalet Les festeres i els festers Els coets El castell de focs artificials El correfoc La mascletada La despertada La foguera El pregó La falla Els ninots El casal Els jocs infantils Les partides de pilota La desfilada La cercavila Les carrosses Les disfresses La processó L’ofrena El porrat 10. Contesta este qüestionari sobre tu i el lloc on vius. En quin mes vas nàixer? ...................................................................................................................................................................................................................................... I en quin dia? . ............................................................................................................................................................................................................................................................................ Quina és la festa més important del poble o la ciutat on vius? . .............................................................................................. Què és el que més t’agrada de la festa? ............................................................................................................................................................................... Què és el que t’agrada menys? ............................................................................................................................................................................................................... 11. Classifica els elements de les festes segons els teus gustos. M’agrada molt M’agrada No m’agrada massa No m’agrada gens 11
1 Per molts anys! QUINA HORA ÉS? 12. Llig l’horari de la festa de benvinguda de l’escola. Després, fes preguntes i respostes seguint l’exemple. Matí 9.00 Arribada i preparació de la festa. 10.00 Tots al pati. Comencen els jocs. 10.15 Campionat d’handbol a la pista verda. Jocs tradicionals a la pista roja. Taller de manualitats al menjador. 11.15 Esmorzarem les coques que han fet els cursos de cinqué i sisé i beurem orxata. 11.45 Campionat de «colpbol» a la pista verda. Espectacle d’humor a la pista roja. Taller de balls del món al menjador: salsa, hip-hop, rock i tango Vesprada 13.30 Arribada de les famílies i dinar. 15.00 Final de festa amb ball de disfresses. 16.30 Tot el món cap a casa. • A quina anirem al pati? Anirem al pati a les deu en punt. 13. Completa amb la lletra hac, quan siga necessari. • A setembre només fem ............orari de matí. • A............ir vaig anar a les festes d’Algemesí, per això ............ui estic tan cansat. • Els ............esports que més m’agraden són l’............oquei, l’............andbol i l’............atletisme • ............e anat a veure una pel·lícula de ............ollywood. • Tot............om ............a anat a la festa de Xènia i Leo. ............a sigut un ............èxit. • Les vacances de Nadal són a l’............ivern. Com expressem les hores? Les nou en punt. Les deu i quart. Les onze i mitja. La una menys quart. La lletra hac S’escriu davant les formes del verb haver: he, has, ha, hem, heu, han. S’escriu davant d’algunes paraules, encara que no sona: horari, home, herba, humor, etc. En algunes paraules que venen d’altres llengües sí que sona: Hollywood, hàmster, etc. 12
1 Per molts anys! FES LA LLISTA DE CONVIDATS! 14. Escolta i repetix estes paraules ordenades alfabèticament. A aniversari B ball C classe D dona E escola F festa G gol H horari I il·lusió J joc K karate L local M mestra N nosaltres O orxata P pati Q quatre R rellotge S setembre T tradició U ull V vacances W web X xaranga Y York Z zoològic 15. Llig la llista de classe de Xènia i Leo i ordena-la alfabèticament. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 16. Ara fes el mateix amb la llista dels teus companys de classe. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 13
1 Per molts anys! 19. Escolta i completa els fragments amb els verbs en passat. Ahir ................................................................. a la festa d’aniversari de Xènia i Leo. Quan ................................................................., tota la classe ................................................................. jugant al parc. Uns ................................................................. un partit de futbol, uns altre baixaven pels tobogans i uns quants corrien amb els patinets. Després, els pares de Xènia i Leo ens ................................................................. a berenar. Hi havia entrepans dolços i salats i truita de creïlles i coses per a picar. Tot ................................................................. molt bo i jo ................................................................. un entrepà de formatge i un tros de truita. Quan ................................................................. de berenar, ................................................................. la pinyata, que ................................................................. plena de sorpreses. Després, ................................................................. un llibre als meus amics i me’n vaig anar a casa. DE FESTA EN FESTA 17. Llig. Ahir va ser la festa de benvinguda de l’escola. Va ser un gran èxit perquè tot estava molt ben organitzat. Tant xiquets i xiquetes com professorat van treballar de valent. Les classes de primer i segon van decorar les aules, el menjador i el pati. Les de tercer i quart van fer un concert i van organitzar jocs tradicionals. Mentre uns assajaven les cançons, els altres jugaven. Al final ens vam reunir tots al pati per a esmorzar. Els de cinqué i sisé van preparar unes coques dolces i salades boníssimes! 18. Marca si és verdader o fals. La festa de l’escola no és hui. SÍ NO Els més xicotets no han col·laborat. SÍ NO Els més majors han preparat el menjar. SÍ NO El professorat ha treballat de valent. SÍ NO El passat perifràstic Jo vaig organitzar Tu vas organitzar Ella/ell va organitzar Nosaltres vam organitzar Vosaltres vau organitzar Ells/elles van organitzar El passat imperfet Jo organitzava Tu organitzaves Ella/ell organitzava Nosaltres organitzàvem Vosaltres organitzàveu Ells/elles organitzaven PRACTIQUEM 20. Explica l’última festa popular o la teua última festa d’aniversari. a) Qui va anar a la festa. b) Quin tipus de celebració era. c) Què es podia fer allí (jugar, cantar, veure un espectacle, menjar...). d) Com t’ho vas passar. 14
1 Per molts anys! 21. Escriu en el teu idioma les paraules que has aprés en esta unitat. Dies Mesos Verbs En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma dilluns gener celebrar dimarts febrer abellir dimecres març convidar dijous abril voler divendres maig poder dissabte juny anar diumenge juliol agradar hui agost nàixer ahir setembre organitzar demà octubre berenar despús-ahir novembre ballar despús-demà desembre decorar Expressions de temps Elements de la festa Altres paraules En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma al principi de coet al final de disfressa a mitjan desfilada ball banda joc partida competició sopar castell de focs LES MEUES PARAULES 15
2 Un tast de territori BON PROFIT! 1. Escolta i llig. Xènia, hui t’explicaré com es fa el meu berenar preferit. Són coques de blat i la recepta me la va ensenyar Judy, una amiga de Nova Zelanda. Ella les anomena pancakes. • 150 g de farina de blat • Dos ous mitjans • 25 g de sucre • 200 ml de llet sencera • Unes gotes d’essència de vainilla • 12 g de rent en pols • Un pessic de sal fina • Un poc de mantega o margarina perquè no s’apeguen En primer lloc, prepara la mescla. En un bol, bat els ous, aboca la llet i afig l’essència de vainilla. Després, posa la farina, el rent, el sucre i la sal, i mescla-ho tot amb el batedor. A continuació, cou les coques. Posa la paella al foc i, quan estiga calenta, afig un poquet de mantega o de margarina perquè no s’apegue. Aboca un poc de mescla amb un cullerot i deixa que la massa es repartisca per la paella. Demana ajuda a algun adult per a controlar el foc. Quan en la part de dalt es facen bambolles, gira la coca amb una espàtula. Deixa-la coure mig minut. més i retira-la. Finalment, afig l’acompanyament: mel o melmelada. A mi m’agraden molt amb melmelada d’albercoc! Quantitats exactes 150 g es llig cent cinquanta grams. 200 ml es llig dos-cents mil·lilitres. Per a fer les coques necessitem: 16
2 Un tast de territori 5. Completa amb el verb adequat la recepta de la truita de creïlles. pela talla frig posa cou (2) bat mescla retira deixa gira • ........................................... i ........................................... la ceba i les creïlles. • ........................................... oli a calfar en la paella. • ........................................... la ceba a foc lent i després ........................................... les creïlles a foc més viu. • En un bol ........................................... els ous. • ........................................... la ceba i les creïlles amb l’ou. • ........................................... un poc d’oli en la paella i aboca la mescla. • Procura que no s’apegue i ........................................... coure uns minuts. • Finalment, ........................................... la truita i ........................................... l’altre costat. 2. Contesta a les preguntes. • Què cuina Leo? ................................................................................................................................ • Quan s’ho mengen? Al matí. A la vesprada. A la nit. • Què fa primer? .................................................................................................................................. • A qui s’ha de demanar ajuda? ......................................................................................................................................................................................................... • Quin és l’acompanyament que més li agrada a Leo? . ........................................................................................................................ Quantes vegades mengem al dia? Matí → desdejuni, esmorzar Migdia → dinar Vesprada → berenar Nit → sopar 3. Quins ingredients s’expressen amb una quantitat aproximada? . ...................................................................................................................................................................................................................................................... Quantitats aproximades Un grapat Un pessic Unes gotes Un raig Un poc Una miqueta 4. Relaciona cada utensili amb la seua imatge. • bol • batedor • cullerot • espàtula • paella Com donem ordres o instruccions? Fixa’t en els verbs marcats en negreta. Vine a casa. Bull la pasta. Juga amb nosaltres. Fes els deures. Cuina el sopar. Paraules noves 6. Escriu quins ingredients porta el teu esmorzar o berenar favorit. . ....................................................................................................................................................................... . ....................................................................................................................................................................... . ....................................................................................................................................................................... 17
EL 2 Un tast de territori DE NORD A SUD 7. Observa el mapa i completa. Comarca Capital els Ports Morella el Baix Maestrat Albocàsser la Plana Alta l’Alcora la Plana Baixa Cirat l’Alt Palància Sagunt el Camp de Túria Xelva el Racó d’Ademús Requena la Foia de Bunyol València la Vall de Cofrents Énguera la Ribera Alta Sueca la Safor Xàtiva la Vall d’Albaida Cocentaina Dénia la Marina Baixa Alcoi l’Alt Vinalopó Novelda l’Alacantí Asp el Baix Vinalopó Oriola 8. Contesta. • En quina ciutat o poble vius? . .................................................................. • En quina comarca està? .................................................................................... 18
2 Un tast de territori 9. Escolta i llig. 10. Contesta. • Quines comarques anomenen els personatges? ....................................................................................................................................... • Esmenta cinc comarques que estiguen entre el Baix Maestrat i l’Alacantí? .......................................... . ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... • I tu, en quines comarques has estat? ............................................................................................................................................................................... • A quines t’agradaria anar? ...................................................................................................................................................................................................................... 11. Quines comarques s’escriuen amb accent gràfic? I quines capitals? Comarques: ................................................................................................................................................................................................................................................................................. Capitals: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. A quina comarca t’agradaria anar, Ester? A l’Alacantí. M’encanta el torró de Xixona! I a tu, Jaume? A mi m’agradaria anar al Baix Maestrat, perquè m’enxisen les carxofes de Benicarló. Ens fareu anar de punta a punta del país! Nosaltres ens quedem a l’Horta, que està enmig i hi ha orxata i fartons. Com són les paraules segons l’accent? Agudes → la vocal forta és l’última: matí, Benicarló. Planes → la vocal forta és la penúltima: fàcil, Albocàsser. Esdrúixoles → la vocal forta és l’antepenúltima: espàtula, Xàtiva. Com són els accents? La vocal a sempre du l’accent obert: à. Les vocals e i o poden dur accent obert o tancat: è, é, ò, ó, segons com es pronuncien. Les vocals i i u sempre duen l’accent tancat: í, ú. 12. Escolta i classifica. paella perol olla cullerot drap útil arròs ceba taronja plàtan xocolate última batedor torró torrada desdejuni massapà fartó orxata albercoc Agudes Planes Esdrúixoles 19
2 Un tast de territori ANEM D’EXCURSIÓ! CEIP SAMARUC Bon dia, famílies, Vos escrivim per a informar-vos que el pròxim dijous farem una eixida a Cocentaina, a la comarca del Comtat. Esta excursió, la fem per a conéixer més bé la tradicional Fira de Tots Sants, que se celebra allí l’última setmana d’octubre. És la fira més antiga de tot l’estat i és un gran mercat on es poden vore i comprar molts productes típics. Anirem en autobús i l’eixida està prevista per a les nou del matí. En arribar, esmorzarem productes tradicionals com els bunyols i passejarem per la fira. Després, dinarem de recapte i pujarem a l’autobús per a tornar a l’escola, on arribarem a les cinc de la vesprada. Cordialment, Els tutors de tercer cicle: Mireia, Joan i Laura 13. Contesta. • A quina comarca aniran d’excursió? ................................................................................................................................................................................... • Com hi aniran? .............................................................................................................................................................................................................................................................. • Quan se celebra la fira? ................................................................................................................................................................................................................................ • Què faran a Cocentaina? ........................................................................................................................................................................................................................... • Qui escriu la nota? ................................................................................................................................................................................................................................................. 14. Relaciona i ordena el que faran a l’excursió. Primer, • Després, • Quan acaben d’esmorzar, • Finalment, • • esmorzaran bunyols. • pujaran a l’autobús per a tornar. • dinaran de recapte. • passejaran per la Fira. 20
bromera.comRkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=