1 15 ESCRIVIM 1 El diari personal 1. Llig. Divendres 14 de setembre Aquesta ha sigut la primera setmana d’escola. He començat 5é de Primària i hem estrenat classe! Aquests dies ens hem assegut on hem volgut, i jo he triat estar amb Pau i Carlota, els meus millors amics. Ens hem ajuntat per grups per a organitzar l’aula, i a nosaltres ens ha tocat el racó de la biblioteca. Hem classificat tots els llibres nous i hem preparat un espai per a fer booktubes: hem posat coixins, alguns complements, i hem decorat uns quants pòsters. Tinc ganes de llegir-me ja un llibre per a estrenar-lo. Espere avançar-lo el cap de setmana i escriure per ací com va el curs. Consells per a escriure un diari 1. Tria on escriuràs. Pots agafar una llibreta que tingues a casa o una de nova. S’ha de poder tancar, bé amb una goma o amb un cadenat. 2. Com que és privat, guarda’l en un lloc segur. 3. Dissenya’l i personalitza’l. Pots decorar la coberta amb fotos, dibuixos o adhesius. 4. Recorda incloure la data en cada entrada. Si vols, també l’hora, el lloc o altres dades. 5. Pots triar un començament fix («Benvolgut diari...»), variar-lo o no incloure’n. 6. Escriu en primera persona i deixa anar els teus sentiments lliurement, però para atenció i escriu amb correcció. 7. També hi pots apegar records, escriure lletres de cançons, copiar poemes... 8. Cada entrada pot tindre una llargària diferent. 2. Tria un d’aquests temes per a escriure, en acabant, l’entrada d’un diari personal. • Explica què t’agradaria fer el cap de setmana vinent o què vas fer l’anterior. • Parla d’algun llibre o pel·lícula que t’haja agradat especialment. • Escriu el que et va passar ahir o fa uns dies. • Conta coses que pots fer per a sentir-te millor. Dossier d’escriptura 3. Llig amb atenció aquests consells per a escriure un diari personal. Si ja ho fas, podràs millorar, i si no, ja saps per on començar. Solucions de la pàgina 14 1. La que està feta amb palets. 2. Resposta oberta. 3. Resposta oberta. Solucions de la pàgina 15 1 a 3. Resposta oberta. Aprenentatge cooperatiu Una de les tècniques que es recomana és la de la taula redona. Interdisciplinarietat L’elaboració d’un plànol es relaciona, sobretot, amb Coneixement del Medi i les dimensions amb Matemàtiques. Suggeriments didàctics • L’apartat «Escrivim» està dedicat, tal com el seu nom indica, a l’expressió escrita. Normalment s’inicia amb un model del tipus de text que es treballarà, seguit d’unes pautes perquè l’alumnat puga fer satisfactòriament la tasca de creació escrita. Cada unitat treballa una tipologia textual diferent, de manera que es treballen totes les especificades en el currículum. • Pel que fa a l’expressió escrita, l’apartat comença amb un model que, després d’haver-lo analitzat i explicat (parts, temes, nivell de llenguatge, temps verbals, etc.), condueix a la producció escrita. • En aquesta unitat, podem encoratjar-los a començar a escriure un diari individual. Abans, els demanarem que lligen atentament els consells per a escriure un diari. • Una activitat que els pot motivar a redactar un diari és presentar novel·les juvenils i infantils en què els protagonistes n’escriuen un i llegir-los-en algun fragment. Un exemple pot ser la lectura inicial. • Podem demanar que escriguen un diari col·lectiu de l’aula. Cada dia, un alumne escriurà el resum de les activitats fetes i les més importants, així com la seua opinió sobre algun tema d’interés. 17
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=