1 10 APRENEM PARAULES 1 Els habitatges 1. Emparella els noms dels habitatges amb les imatges i les definicions. 1. xalet 2. dúplex 3. casa 4. adossat 5. pis 6. cabanya Casa independent, generalment envoltada de jardí i situada fora de la població. Vivenda en dos nivells integrada amb altres unitats similars en un bloc o edifici. Edifici que serveix d’habitatge humà. Construcció senzilla i menuda feta amb materials lleugers. Vivenda independent situada en un edifici. Casa construïda contigua o unida a una altra pels costats o per la part posterior. 2. I tu, en quin tipus d’habitatge vius? Descriu com és a la teua parella de davant i no t’oblides de dir: • Quantes habitacions hi ha. • Si té una planta o més. • Si té espai a l’aire lliure o no, i com és. • Si teniu veïnat o no, i a quina distància es troba. • Alguna cosa que t’agrada molt i alguna que no t’agrade tant. a d b e c f Sabers bàsics • Ampliació del lèxic referit als tipus d’habitatge. • Expressió oral de textos descriptius. Competències clau • Comunicació lingüística. • Digital. • Personal, social i d’aprendre a aprendre. • Ciutadana. Suggeriments didàctics • L’apartat «Aprenem paraules» és ben diferent dels cursos anteriors, ja que no parteix d’una escena per a tractar el vocabulari. Està relacionat amb la lectura inicial i segueix el fil conductor de tota la seqüència didàctica, però enfocat d’una altra manera, adequat a l’edat i el nivell curricular de l’alumnat de cinqué. • En aquesta unitat, les activitats de vocabulari treballen els camps semàntics dels tipus d’habitatge i dels oficis relacionats amb la construcció, que de segur que dona peu a l’expressió oral plantejada en algunes activitats. • Per a l’activitat 2, podem fer servir la tècnica d’aprenentatge cooperatiu de l’entrevista simultània. En parelles, els alumnes s’entrevistaran mútuament i així els resultarà més fàcil i amé seguir el guió de la descripció. • Per a l’activitat 3, us proposem que l’alumnat s’ajunte per grups i utilitze l’organitzador gràfic per a comparar i contrastar. El desenvolupament de l’estratègia és el mateix que el del full giratori, però l’organitzador permet visualitzar millor l’estructura contrastiva. Com a conclusió, podem demanar que cada u diga en quin tipus d’habitatge li agradaria més viure i què prefereix la majoria. 12
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=