1 9 número LLEGIM I COMPRENEM 1 © Toni Cabo 4. La lectura parla d’un dia especial perquè... la xiqueta podrà anar a la sala de jocs. és l’aniversari de la mare i li han portat un regal. és l’aniversari de la protagonista i fa 8 anys. 5. Qui explica la història? La protagonista. Un narrador extern. El pare de la xiqueta. 6. Quines coses té prohibides Mara? Per què? 7. Troba en el text... • Dues paraules o expressions que s’utilitzen amb persones a qui s’estima molt. • Una expressió que signifique en veu baixa. • Una paraula que signifique el mateix que pelat. 8. Per què la xiqueta té el cap pelat? Què li agrada de tindre el cap així? 9. Relaciona cada onomatopeia amb el seu significat i escriu una oració amb cada una. plor riure menjar fàstic • • • • • nyam-nyam • ue, ue • ha, ha, ha • ecs 10. Comenta amb la parella altres onomatopeies que coneixeu. • Recordes l’última vegada que et vas quedar a casa perquè no et trobaves bé? Què et passava? Què vas fer per a recuperar-te? • Quan estem malalts, potser ens abelleix abraçar ben fort el nostre peluix. Què sols fer tu? • Què podem fer per a ajudar a algú altre quan no se sent bé? Solucions de la pàgina 10 1. Mara. 2. A l’hospital, perquè està malalta, és a dir, la primera imatge. 3. La xiqueta està enfadada, se sent engabiada. Resposta oberta. 4. És l’aniversari de la protagonista i fa 8 anys. 5. Un narrador extern. Solucions de la pàgina 11 6. No pot eixir de l’habitació, ni rebre visites que no siguen els pares, ni els besos a les galtes. Perquè està dèbil i podria caure malalta. 7. Xiqueta meua, perla. / A cau d’orella. / Despullat. 8. Resposta oberta. Li agrada que li besen el cap perquè li fan cosquerelles. 9. Plor: ue, ue; riure: ha, ha, ha; menjar: nyam-nyam; fàstic: ecs. 10. Resposta oberta. • Per acabar, podem preguntar, si ho considerem convenient, si algú ha viscut una situació semblant en el seu entorn. Aquest és un tema delicat, que tractarem segons les vivències de l’alumnat, si les coneixem, i ho farem amb molta delicadesa. També es pot aprofitar per a donar la verdadera importància a estar sans i sanes, i aprofitar per a introduir el tema dels hàbits saludables. • D’altra banda, els podem animar a dissenyar una targeta de felicitació per a Mara o per a algun amic o familiar en què escriguen un missatge amb bons desitjos. 11
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=