1 E. TEMPORALITZACIÓ RECOMANADA Setembre Octubre Novembre Desembre 1a setmana 2a setmana 3a setmana 4a setmana F. RECURSOS I MATERIALS • Versió digital del llibre (www.blinklearning.com). • Recursos sonors i audiovisuals. • Activitats digitals (ISpring, Genially i Kahoot). • Quadern de valencià, que es ven per separat. • Fitxes d’atenció a la diversitat (profes.bromera.com). G. ITINERARI DE LECTURA Per a complementar el tema, a banda del llibre del qual està extreta la lectura inicial Supermara, superheroïna per sorpresa, de Teresa Broseta, podem recomanar la lectura de Supermara, superheroïna a l’atac i Supermara, els superpoders no s’acaben mai. Una altra lectura relacionada amb el tema de la seqüència és Empar i el xungovirus, de Fani Grande, un llibre tendre i divertit per a riure, emocionar-se i comprendre la pandèmia de la Covid-19. H. CONCRECIÓ CURRICULAR Podeu descarregar la taula de programació de la seqüència didàctica en format editable accedint a la versió digital de la guia (www.blinklearning.com) o des de l’Espai del professorat del web de Bromera (profes.bromera.com). 7
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=