1 24 El valor material i l’immaterial 1 Text 3 32 Escolta amb atenció aquest fragment d’Una lectura perillosa, de Lourdes Boïgues. Després hauràs de respondre a les preguntes. Comprenc el text 33 Copia la correcta. • Quants personatges apareixen en la locució? a) Un. b) Dos. c) Tres. • Com li diuen al protagonista? a) Senyor Febrer. b) Senyor Tardagost. c) Senyor Nadal. • Qui narra els fets? a) Un narrador extern. b) El protagonista. c) La protagonista. • En quina ciutat ocorren els fets? a) A Londres. b) A Alacant. c) A València. • A què es dedica el protagonista? a) Ven assegurances. b) Ven llibres. c) És un economista. • Què vol trobar el protagonista? a) Un bon llibre per a ell. b) Un regal per al seu fill. c) Una parella. • Com es diu el seu fill? a) Ramon. b) Blai. c) Aleix. • Quina afició té? a) La lectura. b) El bàsquet. c) Els videojocs. • Què venen a la botiga? a) Jocs electrònics. b) Llibres, jocs electrònics i discos. c) Només llibres. Comprar i vinga comprar! Als centres comercials i a les grans superfícies el consum descontrolat és més que evident. L’entorn incita a consumir, a gastar... i si no parem atenció, acabem caient en la trampa. Per què no ens esforcem per fer un consum de proximitat? Per comprar el regal per a l’amic a la botiga que hi ha al cantó de casa? És molt més ecològic! Veges com acaba de marejat el protagonista del fragment següent. Sabers bàsics • Tipologies textuals i gèneres discursius. • Ús coherent de les formes verbals en els textos. • Ús de diccionaris, manuals de consulta i correctors en suport analògic o digital. • Discursos orals en situacions comunicatives de caràcter formal. • Estratègies de comprensió després de la lectura: tema, tesi, idea principal, arguments, intenció de l’autor i organització del contingut. • Planificació, producció i revisió de textos orals i multimodals. • Estratègies de reflexió sobre el procés d’aprenentatge, autoavaluació i autocorrecció. Competències específiques • Comprensió escrita i multimodal. • Expressió oral. • Expressió escrita i multimodal. • Interacció oral, escrita i multimodal. Solucions de les pàgines 24 i 25 32. Escolta activa. 33. B, b, a, c, a, b, c, c, b. 34. La segona. 35-39. Resposta oberta. 32
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=