1 APRENEM PARAULES 1 Els mots sinònims són els que signifiquen el mateix. Per exemple: començar → iniciar. Els mots antònims són els que signifiquen el contrari. Per exemple: prop → lluny. 6. Copia les paraules que tenen un significat semblant al de por. temor pànic valentia alegria seguretat festa decisió esglai espant inquietud 7. Escriu un antònim per a cada una de les paraules següents. divertida fàcil fosc útil covard insegura trist alta agraït seriós 8. Relaciona les paraules que són sinònimes. Si cal, usa el diccionari. bruixa • encanteri • escola • barret • • capell • col·legi • fetillera • sortilegi 9. Substitueix les paraules destacades del fragment pels antònims d’aquesta llista i fes els canvis necessaris. previsible benevolent blancs esquerpa simpàtica dura rodanxona baixa Els sinònims i els antònims La professora McGonagall era una bruixa alta i esvelta, amb els cabells negres. Tenia l’aire sever i semblava una miqueta antipàtica. En canvi, quan la coneixies era amable i dolça… un canvi absolutament inesperat! 15 Solucions de la pàgina 14 1. La resposta està indicada en les pàgines reproduïdes del llibre de l’alumnat. 2. Les bruixes i els bruixots / vampirs / fantasma / maga. 3. Barret. Banquet. Apedaçat. Davant. Damunt. Tamboret. Brut. Bot. Alumnat. 4. Bot - salt. Brut - net. 5. Activitat de resposta oberta. Solucions de la pàgina 15 6. Temor, pànic, esglai, espant, inquietud. 7. Avorrida – Difícil – Clar – Inútil – Valent – Segura – Content – Baixa – Desagraït – Rialler. 8. La resposta està indicada en les pàgines reproduïdes del llibre de l’alumnat. 9. baixa i rodanxona / blancs / benevolent / simpàtica / esquerpa i dura / previsible. Aprenentatge cooperatiu • Pissarretes amunt (act. 3, pàg. 14). • Plantilla trencada («Aprenem paraules», pàg. 15). TIL i TILC Podem treballar el TIL a partir dels sinònims i dels antònims i de la comparació amb les altres llengües del centre. • En resoldre l’activitat 6, podem preguntar-los si les paraules que no tenen a veure amb la por tenen significats semblants també. Per exemple, valentia, seguretat i decisió poden tindre significats pareguts, igual com festa i alegria. • Per a seguir treballant els sinònims i els antònims podem dur a terme la tècnica d’aprenentatge cooperatiu de la plantilla trencada. Primer, farem targetes amb parelles de sinònims (una paraula per targeta) i les repartirem a l’alumnat, que haurà de buscar la seua parella. Després podem fer el mateix amb antònims. 31 6é PRIMÀRIA
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=