1 M’obliguen a pensar! La filosofia com l’art d’argumentar de manera personal i crítica Recurs 2. La filosofia amb humor L’humor, si és intel·ligent, resulta sempre un instrument valuosíssim de reflexió, de crítica i d’anàlisi de la realitat. Les vinyetes proposades ens mostren, com diem, l’activitat filosòfica com una activitat amb aquestes característiques: la reflexió, l’anàlisi i la crítica. Però també mostren la incomoditat i els greus problemes que, en determinades circumstàncies, pot representar aquesta activitat. Ara et toca a tu... 1. Les vinyetes, per tractar-se d’un recurs visual, ens ajuden a atraure l’atenció de l’alumnat i a assajar les preguntes filosòfiques. Mitjançant aquesta tasca, l’alumnat ha de comprendre la reflexió i la crítica implícita en cada una de les vinyetes per a poder formular la seua pregunta. 2. Un segon pas consisteix a desenvolupar aquesta reflexió que ha sorgit a partir de les vinyetes, triant-ne una en particular, ampliant-ne el raonament i fent un exercici d’expressió sintètica d’idees que pot concretar-se oralment o per escrit. 3. Amb la finalitat d’impulsar la creativitat del nostre alumnat, es demana una il·lustració (la qualitat tècnica no importa) en què aquest expresse gràficament alguna de les seues reflexions. Una activitat que –molt important– fomenta, a més, el pensament visual. Recurs 3. La filosofia en l’actualitat Proposem quatre textos sobre la importància de la filosofia per a aprendre a pensar. Amb això, continuem recopilant informació i arguments per a desenvolupar el debat final. Proposem i expliquem en la formulació de la tasca el mètode de treball per grups d’experts. El recordem ací: després de formar equips, cada membre del grup triarà un dels quatre textos, del qual serà expert (si els grups són de més persones, dos alumnes poden ocupar-se d’un mateix text). A continuació, els experts en un mateix text de cada grup es reuniran i el comentaran fins que el comprenguen a fons. Després, cada expert torna al seu grup i explica als seus companys el text treballat. També es poden treballar, a criteri de cada docent, de manera individual. Ara et toca a tu... 1. En aquest punt, pretenem aprofitar els quatre fragments proposats per a practicar alguns passos bàsics en el treball amb textos. En aquesta primera tasca, busquem ensenyar a (o recordar com i què) subratllar seguint les instruccions tan senzilles que apareixen formulades. 2. Continuant amb les intencions de l’apartat anterior, es tracta ací d’assajar una redacció, un primer comentari de text, però per parts, començant per la idea fonamental. 3. A continuació, se sol·licita un pas més del comentari de text filosòfic: l’anàlisi de la terminologia filosòfica. Amb aquesta tasca, iniciem l’alumnat en aquest procediment. 4. El pas següent consisteix a relacionar les idees entre si, un exercici bàsic per a descobrir i explicar l’estructura argumentativa de qualsevol text. 5. Com a activitat final d’aquest recurs 3, l’alumnat haurà d’utilitzar les idees dels textos (una vegada dutes a terme les tasques d’anàlisi i comprensió d’aquests) per a començar a elaborar l’argumentació que desenvoluparem en el debat final. 6. El vídeo que es proposa és opcional i pot servir per a reforçar la tècnica del comentari de textos. Recurs 4. Un vídeo sobre una filosofia innovadora Es tracta d’una exposició breu, pertanyent a una de les famoses xarrades TED, amb paraules assequibles per a un auditori no expert, que defén, de manera àgil i directa, la importància de la filosofia en els nostres dies. El seu llenguatge amable i senzill ajudarà l’alumnat a acostar-se a aquest saber. Ara et toca a tu... 1. En el vídeo, Cayetana Martínez defén que la filosofia és necessària perquè pot ser un instrument molt útil en els nostres dies per a respondre a la crisi i als reptes del món actual. Desgraciadament, la filosofia no està hui present en la nostra vida quotidiana, és un saber tancat i reservat a experts i a una elit interessada. A més, és innovadora per la seua manera de qüestionar i analitzar la realitat, és una actitud, una manera d’abordar els problemes que ha de ser aprofitada en altres àmbits de la societat. 2. Els reptes que afronta són els de fer-se útil al nostre temps. En un món en què la tecnologia és central en les nostres vides, la filosofia ha d’adaptar-se als nous formats, innovar prenent exemples d’altres disciplines: ha de buscar precisió, claredat i concisió. La filosofia és hui en dia una disciplina invisible. Hem d’ajudar, per tant, a fer-la present, ja que cal mobilitzar els seus coneixements i capacitats per a «endollar-los» a la societat. Però per a això hem de revisar els seus temes, que ja no poden ser idèntics als tractats fa més de dos mil·lennis. La filosofia ha d’adaptar la seua reflexió als assumptes prioritaris
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=