1 19 ENS DIVERTIM LLEGINT 1 1. Mireu i llegiu el fullet. • Quina és la intenció de la infografia? • Quins elements gràfics (colors, formes, tipografies...) us criden l’atenció? 2. Marca verdader o fals. V F Cal canviar periòdicament l’hora de practicar esport. Cal beure molta aigua. Una bona dieta ajuda a estar sans. El son és un remei fantàstic perquè la ment es recupere del treball diari. «Actitud positiva!» és una campanya americana per a vendre més. 3. Relaciona les imatges següents, que podrien pertànyer a una infografia, amb els textos més adients. a) b) c) d) 1) Les flors són un regal diferent i original, ofereix bellesa natural a qui més estimes. 2) Al nostre parc natural està prohibit arrancar plantes. 3) En aquesta zona hi ha vegetació d’especial interés botànic. 4) Per una ciutat més sana i bonica, planta flors al balcó o a la terrassa. 4. Busqueu infografies per l’escola, les institucions públiques o privades de la vostra localitat o per internet i trieu-ne una per cada equip. Pengeu-les en el tauler de suro de la classe i presenteu-les a la resta a partir d’aquest guió: a) Digueu quin és el tema general sobre el qual ens parla la infografia. b) Assenyaleu quins elements gràfics us criden l’atenció i per què. c) Indiqueu raonadament quina relació hi ha entre les imatges i els textos. d) Expliqueu quina intenció té la infografia. e) Informeu sobre qui és l’autor o autora. f) Acordeu a qui penseu que va dirigida. g) Opineu sobre la qualitat de la infografia en funció de la claredat de la informació, l’adequació al públic i el disseny gràfic. Solucions de la pàgina 19 1. La intenció és informar de manera gràfica sobre cinc hàbits per a dur una vida saludable. Resposta oberta. Exemple: Els dibuixos i els colors clars sobre el fons obscur. 2. F, V, V, V, F. 3. a) 3 / b) 1 / c) 4 / d) 2. 4. Resposta oberta. Aprenentatge cooperatiu Taula redona («Ens divertim llegint», pàg. 18 i 19). TIL i TILC El contingut del fullet informatiu, que parla dels hàbits saludables, està relacionat amb l’àrea de Coneixement del Medi, així com amb l’ODS de la seqüència (Salut i benestar). • Plantejarem una conversa o debat sobre la importància de ser positius, i de com l’actitud és tan necessària per a dur una vida saludable com les accions que fem. Podem projectar un vídeo de Víctor Küppers. • Una vegada han fet l’activitat 3 de la pàgina 19, els preguntarem com han sabut les respostes. Després, explicarem en què consisteix la inferència comunicativa. 39 6é VALENCIÀ
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=