1 15 1 LA RELACIÓ ENTRE LA SUMA I LA RESTA 1. A escala mundial, 931.567.500 tones de menjar acaben al fem cada any. D’aquestes, 569.405.201 tones es malbaraten a les cases. Calcula quantes tones de menjar es tiren als negocis. Després, comprova’n el resultat. 2. Copia les operacions, resol-les i escriu les sumes o les restes que se’n deriven. a) 2.134.982 – 658.781 = b) 681.435 + 298.137 = c) 421.679 – 381.784 = d) 1.891.561 + 231.981 = e) 52.192.603 – 4.923.672 = f) 931.127.615 – 57.274.976 = En l’ONG en què treballa Mati han pogut arreplegar un total de 775 kg d’aliments per a tota Espanya. D’aquests, 244 kg es repartiran a la Comunitat Valenciana. Quants kilograms queden per repartir? 775 – 244 = 531 kg queden per repartir 775 – 531 = 244 kg s’han repartit 531 + 244 = 775 kg s’han arreplegat en total Aquesta equivalència és possible gràcies a la prova de la resta: minuend − subtrahend = diferència minuend − diferència = subtrahend subtrahend + diferència = minuend Una resta està ben feta si es compleix que la suma del subtrahend i la diferència és igual al minuend. Solucions de la pàgina 14 2-3. Les solucions estan reproduïdes en el llibre de l’alumnat. 4. Set-cents tres milions quatre-cents vint mil trenta. / Tres-cents dos milions dotze mil set-cents huitantanou. / Cent vint-i-huit milions sis-cents trenta-dos mil nou-cents dotze. / Set-cents cinquanta milions mil quatre-cents cinc. 5. 6 Cm + 4 Dm + 5 Um + 5 CM + 5 UM + 3 U / 8 Cm + 7 Um + 4 CM + 9 DM + 6 UM + 5 C + 6 D + 4 U / 9 Cm + 8 Dm + 4 Um + 6 CM + 5 UM + 4 C + 5 D + 6 U/ 2 Cm + 5 Dm + 1 UM + 3 DM + 7 UM + 4 C. 6. La solució està indicada en la pàgina reproduïda del llibre de l’alumnat. 7. 999.999.999 / 100.000.000 / 725.369.004 / 310.312.057. Solucions pàgina 15 1. 931.567.500 – 569.405.201 = 362.162.299 tones de menjar als negocis. / 369.405.201 + 362.162.299= 931.567.500. 2. a) 1.476.201; 1.476.201 + 658.781 = 2.134.982; b) 979.572; 979.572 – 298.137 = 681.435; c) 39.895; 381.784 + 39.895 = 421.679; d) 2.123.542; 2.123.542 – 231.981 = 1.891.561; e) 47.268.931; 47.268.931 + 4.923.672 = 52.192.603; f) 873.852.639; 873.852.639 + 57.274.976 = 931.127.615. Aprenentatge cooperatiu • Llapis al centre (act. 3 a 6, pàg. 14). • Full giratori (ampliació act. 7, pàg. 14). • Un per a tots (suggeriment). TIL i TILC Podem recordar els usos del guionet, contingut que està relacionat amb Valencià. • També podem plantejar-los una activitat de corregir errors. Per exemple: 863.439.483= 8 Cm + 6 Dm + 3 Um + 4 CM + 3 DM + 9 UM + 4 D + 8 C + 3 U 958.658.625= 9 Dm + 5 Um + 8 Cm + 6 UM + 5 dm + 8 UM + 6 C + 2 D + 5 U 845.589.784= 8 Cm + 4 Dm + 5 Um + 5 CM + 8 UM + 9 DM + 7 C + 8 D + 4 U 258.741.963= 2 CM + 5 DM + 8 UM + 7 Cm + 4 Dm + 1 Um + 9 C + 6 D + 3 U • Els avisem que una vegada finalitzat aquest bloc, agafarem la llibreta d’un membre del grup i li posarem una nota, que serà compartida per la resta del grup. Per tant, caldrà que tots s’asseguren de tindre els exercicis fets i ben corregits. 35 6é MATEMÀTIQUES
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=