1 13 1 LES FUNCIONS VITALS Aparell digestiu Aparell respiratori Aparell excretor Aparell circulatori Aparell reproductor masculí Aparell reproductor femení Gràcies a la funció de nutrició cada cèl·lula de l’organisme obté els nutrients i l’energia necessaris per a viure. Hi intervenen els aparells digestiu, excretor, respiratori i circulatori. La funció de reproducció té com a objectiu generar descendència per a continuar amb l’espècie i hi intervenen els aparells reproductors femení i masculí. 3. Quina funció vital reconeixes en cada una d’aquestes situacions? Solucions de la pàgina 12 1. Captar els estímuls: òrgans dels sentits. / Interpretar la informació: sistema nerviós. / Elaborar la resposta: sistema nerviós. / Executar l’acció: sistema muscular i sistema ossi. 2. Resposta oberta. Suggeriment: Quan juguem a futbol i veiem que s’acosta la pilota a la porteria, responem movent-nos per a evitar que ens claven un gol. Solucions de la pàgina 13 3. 1a imatge: funció de nutrició. 2a imatge: funció de relació. 3a imatge: funció de reproducció. Aprenentatge cooperatiu Les parelles comparteixen (suggeriment act. 2, pàg. 12). • Tant per a introduir la funció de nutrició com la funció de relació, podem dividir la classe en dos grans grups que, sense mirar el llibre, tracten de dir tot el que saben sobre aquestes funcions. Els demanarem que facen una presentació breu amb la informació conjunta que hagen recordat entre tots. En acabar l’explicació i les activitats, es pot retornar a aquestes presentacions per a comprovar el seu procés d’aprenentatge. • Quant a la funció de reproducció, seria convenient tractar la sexualitat i com es pot donar entre els éssers humans d’una manera sana i enriquidora. Principalment, podem transmetre’ls que les característiques que ens defineixen com a persones són aplicables a les relacions sexuals i que la sexualitat, tot i estar vinculada amb la funció reproductiva, va molt més enllà i implica un tractament més ampli. 31 6é CONEIXEMENT DEL MEDI
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=