1 16 PENSEM 1 setze Paraules i oracions 1. Quina de les oracions té sentit? Marca-la. Una oració és un grup de paraules ordenades amb sentit. Les oracions comencen amb majúscula i acaben amb punt. 2. Construeix i escriu les oracions ordenant les paraules següents. meua $e# 'germana 'diu L'a Clàudia. $el# 'a 'die# T'ot# veure vaig la iaia. meua 'a 3. Inventa una oració. Desordena-la i demana a la teua parella que l’escriga bé. Ma mare aconsegueix ficar tres maletes i dues bosses. mare Ma ficar aconsegueix bosses maletes tres i dues. L'a meua 'germana $e# 'diu Clàudia. T'ot# $el# 'die# vaig 'a veure 'a la meua iaia. Sabers bàsics • Estratègies del procés d’escriptura: textualització i revisió. • Relacions de forma i significat entre les paraules. • Presentació acurada de les produccions escrites. Competències específiques • Expressió escrita i multimodal. • Comprensió escrita i multimodal. • Expressió oral. Suggeriments didàctics • Abans de res, recordarem que una oració és un conjunt de paraules ordenades amb un sentit. Per a demostrar-ho, plantejarem diversos exemples en els quals l’ordre de les paraules no siga coherent, de manera que l’alumnat no identifique eixe conjunt de paraules com una oració. • Demanarem a l’alumnat que recupere el full amb les paraules formades durant les activitats de les pàgines anteriors. De manera individual, hauran de construir oracions utilitzant eixos termes. Llegirem alguns exemples en veu alta per a assegurar-nos que tothom comprén l’activitat. Podem dur a terme el mateix procediment agrupant els discents en grups de tres persones perquè formen oracions utilitzant les paraules dels tres membres. 34 2n VALENCIÀ
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=