ACTIVITATS DE REFORÇ Estudiar o treballar? 1 4 Nom: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Curs: ............................................................................................................ Data: ..................................................................................................................................................................................................... © Atenció a la diversitat. Valencià actiu 4. Bromera 1 Com és el narrador? Extern, intern observador o intern protagonista? Fixa’t en els fragments següents abans de contestar. (Act. 7, pàg. 21) «Vaig anar provant diferents rutes», «Vaig empassar saliva», «Josh em va demanar que servira la taula quatre», «vaig seguir fent de cambrer». .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2 Com es diferencien les intervencions de cada personatge i les del narrador? Fixa’t en aquests fragments extrets del text. (Act. 11, pàg. 22) Era mitja hora llarga de camí, però m’estalviava el bitllet d’autobús. «Al final, la millor manera de fer exercici és ser pobre», m’havia dit la meua germana, graciosa com sempre. Entre altres assumptes, Charlotte sabia que jo de mexicà tenia tant com de pèl-roig, i als de la taula del costat els acabava de dir «de Monterrey, senyors». –Bona nit –vaig saludar la taula de Charlotte fent veure que no m’havia adonat de la coincidència–. Em dic Pep i... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3 Encercla el que signifiquen les expressions subratllades en el text de Mònica Richart. (Act. 14, pàg. 23) a) Ara i adés. • Aquest matí. • No mai. • Sovint, a tothora. b) Seguint instruccions de dalt. • Complint les ordres o les pautes que li han donat. • Seguint un llibre d’instruccions en detall. • Agafant el que cau de dalt. c) Més roig que un titot. • Acalorat. • Avergonyit. • Aguantant-se les ganes de riure.
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