Estudiar o treballar? 1 28 46 Subratlla quins dels sentiments següents transmet el text en major grau. por amor alegria decepció enyorança llàstima ràbia 47 Com són els fets que es descriuen, fantàstics o versemblants? Justifica-ho. 48 Per què penseu que el text es titula «L’ofici»? Debateu-ho en grups de quatre i anoteu les idees més interessants. 49 En parelles, indiqueu les diverses veus del text. Primer, contesteu individualment. Després, consensueu la resposta. Resposta individual • Autor/a real. • Veu poètica. • Persona a qui s’adreça la veu poètica en el poema. • Receptor/a real del text. Resposta acordada • Autor/a real. • Veu poètica. • Persona a qui s’adreça la veu poètica en el poema. • Receptor/a real del text. 50 En grups de quatre, expliqueu quines de les veus anteriors es poden confondre i per què. 51 Busqueu informació sobre la vida de Vicent Andrés Estellés i anoteu els aspectes biogràfics que ens podrien portar a confondre l’autor real amb la veu poètica. 52 Els versos del poema s’adrecen a un tu. Qui és aquest tu poètic? Comenteu-ho. Llegir per a escriure 53 Encercleu totes les marques de segona persona del singular del text: pronoms, formes verbals i possessius. Després, torneu a redactar el poema canviant eixes marques per unes de primera persona del singular. 54 Canvia el significat del poema? Comenteu-ho entre tota la classe. Les paraules 55 Explica el significat d’aquests mots. Fes servir el diccionari si convé. • Rent. • Ganiveta. • Alcavor. 56 A quin camp semàntic pertanyen? Encercla la resta de paraules d’eixe camp. 57 En el poema hi ha dues expressions col·loquials. Explica per què penses que l’autor recorre a aquest registre i anota quines serien les formes equivalents en un registre estàndard. 58 Al llarg del poema s’usa molt la conjunció i, fixeu-vos-hi. En canvi, en els últims sis versos no apareix. Quin efecte s’aconsegueix amb això?
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=