1 17 El valor material i l’immaterial 1 Bo, bonic i barat… o no? Un bon venedor o venedora es caracteritza per ser convincent i aconseguir que allò que ven siga adquirit per un gran nombre de persones. Això es fa realitat amb productes de qualitat, però també ho fa possible que la persona que els publicita tinga una gran capacitat per a comunicar i convéncer. No t’ho creus? Per a ser bon comercial has de conéixer a fons allò que vens, i disposar d’arguments de venda, és a dir, raons per les quals comprar el teu producte és una bona elecció. D’altra banda, també t’ajudarà conéixer els possibles contraarguments, per a preveure les respostes o solucions que has de donar… Quin embolic, no? Però si t’hi poses, podràs preparar una bona exposició. Ací tens unes preguntes que et poden guiar. Endavant! • Què vens? • Com es diu el teu producte o servei? • Descriu-lo. Fes servir cinc adjectius (com a mínim). • Per a què aprofita? • A qui va adreçat? • Per què és millor que d’altres semblants? • Quins avantatges proporciona a qui l’usa o el consumeix? • Com es fa servir? Prepara la teua exposició de manera individual, i practica-la a casa, davant l’espill, i també davant d’un company o companya. Intercanvieu els papers i fixeu-vos en els aspectes positius i en els millorables de cada exposició, per tal de fer-la tan bé com siga possible. Feu servir la rúbrica d’avaluació per a aquesta activitat. Diuen que tot el món té un preu, dita que significa que totes les persones volen alguna cosa a canvi de la qual podrien deixar-se convéncer. Potser és veritat, però segur que no és tan senzill. El que sí que sabem del cert és que les coses tenen preu, i que qui es dedica a vendre ha d’esforçar-se per convéncer i aconseguir que es compre el seu producte. T’imagines com deu ser de difícil, això d’estar tot el dia intentant persuadir la possible clientela? Doncs per a fer l’activitat següent t’hi hauràs d’esforçar. Som-hi! Esborrany .................................................................................................................................................................................................................................................................................... Aprenentatge cooperatiu Tutoria entre iguals o 1-2 (preparació de l’exposició). Interdisciplinarietat i temes transversals Podem treballar el text publicitari conjuntament amb les àrees de Castellà i Anglés. Els gèneres textuals són compartits per les altres llengües i això ens permet enfocar el tema aplicant el TIL. Notes ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 25
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=