1 1 ANEM PER FAENA! Què sé? • Els dies de la setmana. • Algunes paraules sobre la casa. • ... Què vull saber? • Més paraules sobre la casa. • Fer un horari. • ... Situació d’aprenentatge inicial En aquesta seqüència, Alícia es desperta sobresaltada perquè es pensa que s’ha adormit i farà tard a l’escola. Sort que el pare l’informa que és dissabte i que no fa tard a cap lloc, encara que és dia de neteja a casa, una tasca que fan de manera col·laborativa. Sabers bàsics • Elements de contingut (tema, fórmules fixes, lèxic) i forma (estructura, format, títol, imatges). • Convencions del codi escrit en el marc de propostes de comprensió o producció de textos. • Estratègies: informació i sentit global del discurs. • Estratègies de comprensió abans de la lectura. • Estratègies d’expressió oral: pronunciació i entonació adequades. Competències específiques • Comprensió oral i multimodal. • Expressió oral. • Interacció oral, escrita i multimodal. Transcripció de l’àudio inicial Alícia es desperta sobresaltada. «El sol ja està fora i els pares no m’han despertat per a anar a escola! Faré tard!», pensa mentre s’alça d’un bot. Busca la roba que es prepara cada nit damunt de la cadira per a vestir-se ràpidament, però no la troba. «Vaja, ara hauré d’anar amb presses! No m’agrada gens córrer!», remuga. En eixe moment, s’obri la porta de l’habitació i entra el pare amb un somriure ben ample. –Vinga, dormilega, que estem a punt de començar la neteja! Per un moment, la xiqueta pensa que son pare s’ha tornat boig, però de seguida recorda la conversa que van tindre fa uns dies. A partir d’ara, dedicarien els dissabtes de matí a netejar i endreçar la casa. Això significa que hui és dissabte i no ha d’anar a classe! Alícia es tranquil·litza, sospira i segueix son pare fins a la cuina per a desdejunar. Allí està Marc, el seu germà major, amb la granera a la mà, i Mercé, sa mare, davant de la pica plena de plats bruts. Mentre Alícia es menja un bol de iogurt amb fruita, el pare li recorda quines són les seues tasques: fer els llits, torcar la pols del menjador i ajudar-lo a fer el dinar. La xiqueta té moltes ganes de començar perquè els pares han promés que després hi haurà una sorpresa. La mare posa música i el matí passa volant mentre els quatre ballen, canten i netegen. Per fi, és hora d’asseure’s a dinar amb una casa més neta que una patena. 24 2n VALENCIÀ
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=