17 Bloc 1. Persona c) Elabora una explicació que tinga entre 5 i 10 línies de per què s’han de respectar les diferents formes d’entendre la nostra manera de ser i expressar-nos. d) Mireu aquest curt i comenteu-ne a classe els aspectes més importants. e) La campanya del Ministeri d’Igualtat posa l’accent en la diversitat i en el fet que les diferències ens enriqueixen. Mireu l’anunci i reflexioneu sobre aquest fet. La bisexualitat, l’homosexualitat femenina o lesbianisme, l’homosexualitat masculina... són variants de l’orientació sexual de les persones; no són malalties, ni trastorns psíquics. Obligar que algú es comporte de manera contrària a les seues preferències i desitjos sí que posa en perill la salut i l’equilibri psicològic de les persones. La identitat sexual i de gènere, d’altra banda, consisteix en el sentiment de pertinença a un sexe o gènere o a un altre, independentment del sexe biològic amb què naixem i amb què podem coincidir o no. Sorgeix de la combinació de factors molt diversos: biològics, ambientals i psicològics. És a dir, la identitat sexual o de gènere és la que et defineix, la que et dona consciència i et fa sentir un home, una dona, una persona queer o intergènere, independentment dels teus genitals, de la teua genètica i de la teua aparença externa. Si la nostra identitat sexual està en concordança amb el nostre gènere, parlem de persones cisgènere o cis; però si no coincidim amb el sexe biològic, podem considerar-nos persones trans, transsexuals, transgènere o de gènere fluid. Situació 9. Connectar ètica i vida El reconeixement de les diferents maneres d’entendre la nostra orientació i identitat sexual està molt influenciat pel que pensa la societat. Per això és ben important visibilitzar i normalitzar les persones amb orientacions o identitats no normatives. Establiu grups de treball i busqueu una personalitat d’una certa influència social que haja expressat la seua orientació o identitat obertament. Arreplegueu informació sobre ella i elaboreu un pòster (o un de digital amb qualsevol de les aplicacions didàctiques existents) per a penjar-lo a classe.
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=