1 E. TEMPORALITZACIÓ RECOMANADA Setembre Octubre Novembre Desembre 1a setmana 2a setmana 3a setmana 4a setmana F. RECURSOS I MATERIALS • Versió digital del llibre (www.blinklearning.com). • Activitats digitals amb report, Genially i Kahoot. • Quadern de Matemàtiques 6, que es ven per separat. • Recursos d’atenció a la diversitat (profes.bromera.com). • Rúbrica d’avaluació competencial descarregable en el llibre digital. G. ITINERARI DE LECTURA Per a seguir amb l’ODS 2 recomanem la lectura d’Implacable Zeus, d’Anna Ballester, una obra en què els humans, amb l’ajuda de Prometeu, enganyen Zeus per a poder quedar-se els aliments de bona qualitat que tant han treballat i tant necessiten per a tindre una vida saludable. D’altra banda, l’escenari de la Guerra Civil ens pot servir per a veure com gent no tan llunyana a nosaltres havia de treballar des de ben menuda per poder endur-se alguna cosa a la boca, com en Els dimarts del senyor F., de Mercè Canela. H. CONCRECIÓ CURRICULAR Podeu descarregar la taula de programació de la seqüència en format editable accedint a la versió digital de la guia (www.blinklearning.com) o des de l’Espai del professorat del web de Bromera (profes.bromera.com). I. AVALUACIÓ COMPETENCIAL Les seccions del llibre de l’alumnat marcades amb la icona d’avaluació competencial són avaluables amb l’ajuda de la rúbrica que podeu descarregar en la versió digital del llibre (www.blinklearning.com). D’aquesta manera, es garanteix una avaluació contínua de les competències específiques de la matèria de manera senzilla. 29 6é MATEMÀTIQUES
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=