25 PENSEM 2 El nom: classes, gènere i nombre Els noms poden ser: • Comuns: maleta, seient, llibreta; o propis: Roc, Amsterdam, Aitana. • Individuals: hostessa, ala, calcetí; o col·lectius: bosc, tripulació, equip. • Concrets: pàgina, xandall, rellotge; o abstractes: por, estima, amistat. 5. Escriu noms propis del teu entorn per a cada nom comú. continent xiqueta riu país ciutat 6. Relaciona cada nom individual amb el nom col·lectiu que corresponga. vaixell • ocell • arbre • ovella • passatger • • bandada • tripulació • arbreda • flota • ramat 7. Completa el text amb els següents noms abstractes i concrets. Encercla’n els abstractes. por alegria simpatia aventura capità inseguretat riu L’.......... que començava els feia una miqueta de .......... . La .......... que sentien pel .........., els empentava a seguir-lo, confiaven en la seua .........., que s’apegava. Però navegar per aquell .......... els omplia d’.......... . El gènere dels noms pot ser masculí o femení. Els masculins poden portar davant el o un (el port, un avió). Els femenins, la o una (la lluna, una safata). El femení dels substantius es forma afegint al masculí les terminacions -a, -na, -essa: directora (director), cosina (cosí), abadessa (abat). El nombre pot ser singular o plural. El plural es forma afegint -s, -es, -ns, -os al singular: cotxes (cotxe), jaquetes (jaqueta), camions (camió), boscos (bosc). 8. En parella, digueu l’article el o la davant de cada nom segons corresponga. Després, passeu-los a plural i anteposeu-los els o les. Escriviu les respostes individualment. sudoku viatge moto llibreta seient plaça rellotge polsera tigre
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=