© Atenció a la diversitat. Parlem 6 - Projecte Fèrtil, Bromera Nom: . ........................................................................................................................................................................................................................................................................................... Curs: ....................................................................... Data: ...................................................................................................................................................................................... 1 ABRACADABRA! ACTIVITATS D’AMPLIACIÓ 1. Què vol dir el barret amb aquestes paraules? (Act. 8, pàg. 13) «Potser no em trobeu prou bell, però no em jutgeu per la presència, que jo mateix em lleve si hi ha barret que em guanye en intel·ligència.» . .............................................................................................................................. . .............................................................................................................................. . .............................................................................................................................. • Hi ha paraules que rimen? Quines? ............................................................................................................................................................................... • Recordes com es diuen els textos escrits en vers que tenen rima? ............................................................................. 2. Completa amb paraules de la lectura. (Act. 3, pàg. 14) B Casc de tela, palla, etc. que es posa al cap. B Dinar o sopar abundant amb moltes persones convidades. A Reparat amb un tros de tela. D Part a la qual mirem. D En la part més alta d’alguna cosa. T Seient sense respatller ni braços. B El contrari de net. B Salt. A Conjunt d’alumnes. 3. Escriu un antònim i un sinònim per a cada una de les paraules següents. (Act. 7, pàg. 15) divertida: .............................................................................................................. fàcil: ............................................................................................................................. fosc: .............................................................................................................................. útil: ................................................................................................................................ covard: . .................................................................................................................... insegura: ............................................................................................................... trist: .............................................................................................................................. alta: ............................................................................................................................... agraït: . ....................................................................................................................... seriós: . ...................................................................................................................... 6é PRIMÀRIA
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=