Mostra Parlem 2n, 4t, 6é

Per a encantar En grups, esbrineu el significat d’aquests encanteris de Harry Potter: Finite Ordino Purgo Appropinquet Ara, inventeu-ne de nous per a... • Obrir la porta. • Demanar el torn de paraula. • Fer punta al llapis. • ... –Com ho fan per a distribuir-nos en residències? –va preguntar Harry a Ron. –Em sembla que ens fan una espècie de prova. Quan arribaren al Gran Saló, la professora va posar un tamboret davant dels alumnes de primer, i damunt un barret punxegut de bruixot. El barret estava apedaçat, desgastat, brut a més no poder. Potser es tractava de traure’n un conill, va pensar Harry. Com que es va adonar que tots miraven el barret, ell també el va mirar. Durant uns segons hi va haver un silenci total. Llavors el barret va fer un bot. Un esquinç que hi havia a prop de l’ala s’obrí en forma de boca... i el barret va començar a cantar: Potser no em trobeu prou bell, però no em jutgeu per la presència, que jo mateix em lleve si hi ha barret que em guanye en intel·ligència. Podeu deixar els bolets negres, els barrets de copa distingits i estirats, perquè jo soc el Barret que Tria a Hogwarts, i els tinc a tots superats. No teniu res al cap que el Barret que Tria no puga veure, així doncs, emproveu-me i us diré on, quan siga nit, haureu de jeure. J. K. Rowling. Harry Potter i la pedra filosofal (adaptació) Aprenem valors: aprenem que les aparences enganyen. 6é PRIMÀRIA

RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=