Mostra 6é TIL Primària

1 AIXÒ DE CRÉIXER © Atenció a la diversitat. Valencià 6 TIL - Projecte Fèrtil, Bromera Nom: . ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Curs: .............................................................................. Data: ....................................................................................................................................................................................................... ACTIVITATS DE REFORÇ 1. Agafeu un diccionari, trieu 10 paraules de tota classe (noms, adjectius, verbs, adverbis, preposicions, articles...) i construïu tantes oracions com pugueu. Teniu cinc minuts! (Act. 4, pàg. 15) ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Com que en valencià moltes paraules comencen per ll, a voltes usem aquesta grafia quan no toca. Per exemple, en paraules cultes. Tria la forma normativa i usa-la en una frase. Pots utilitzar el diccionari. (Act. 6, pàg. 17) literatura/lliteratura lògica/llògica legítim/llegítim limitar/llimitar línia/línia longitud/llongitud ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3. Dissenyeu un full volant que done a conéixer breument els diferents mètodes d’higiene personal que poden usar les xiques durant el període. No oblideu les característiques del fullet informatiu que hem vist. (Act. 4, pàg. 21) • Recordeu que ha d’informar d’una manera clara, breu i senzilla. Ha de tindre títol, apartats i informació sobre el contacte, el lloc, etc. • Penseu que durant la menstruació la higiene personal és molt important, des de llavar-se les mans fins a portar roba interior neta. 6é VALENCIÀ

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