1 1 Parla’m de tu Parla’m de tu 13. Llig en veu alta. • Vicent és castellonenc i parla valencià i castellà. • Miguel és mexicà i parla espanyol. • Khadija és del Marroc i parla amazic. • Masako és del Japó i parla japonés. • Abdul és pakistanés i parla urdú. 14. Completa amb els noms dels idiomes que parlen. polonés anglés (2) amazic francés castellà valencià (2) 1 un/una 2 dos 3 tres 4 quatre 5 cinc 6 sis 7 set 8 huit 9 nou 10 deu 11 onze 12 dotze 13 tretze 14 catorze 15 quinze 16 setze 17 dèsset 18 díhuit 19 dèneu 20 vint PARLAR Jo parle rus. Tu parles valencià. Ell parla àrab. Nosaltres parlem alemany. Vosaltres parleu aranés. Elles parlen serbi. Hola, em dic Khadija, soc del Marroc i tinc catorze anys. 11. Marca sí o no. • La e de deu és igual que la e de set. SÍ NO • La e de quatre, onze i dotze és igual. SÍ NO • La e de tres és igual que la e de set. SÍ NO • La e de dos és igual que la e de nou. SÍ NO 12. Completa amb els números en lletra. Una setmana té ............................... dies. Tinc ............................... llibres. Tinc ............................... dits. L’any té ............................... mesos. En valencià hi ha set vocals a → quatre (4) e oberta → set (7) e tancada → tres (3) i → sis (6) o tancada → dos (2) o oberta → nou (9) u → una (1) TINDRE Jo tinc quinze anys. Tu tens dos germanes. Ella té un amic. Nosaltres tenim quatre veïnes. Vosaltres teniu cinc col·legues. Ells tenen vint companys. 15. Contesta les preguntes. • Quants anys tens? .................................................................................... • Quants idiomes parles? ................................................................... • Quines llengües parles? ................................................................... 16. Completa amb el verb adequat. tinc eres parla ve • Jo .................................................... setze anys. • Joel .................................................... aranés, català i francés. • Tu .................................................... camerunés? • La meua amiga Rachel ............................. del Canadà. Paraules noves Quants anys tens? Quins idiomes parles? Quantes llengües parles, Olek? Parle dos idiomes: p............................................................ i a............................................................ I ara v............................................................! I tu, Khadija? Jo parle a..................................................., f............................................................, c............................................................ i un poquet d’a........................................................... I v............................................................! Cinc llengües! 10. Escolta els números i fixa’t en com sonen les vocals. 12 13 1 1 Parla’m de tu Parla’m de tu PRACTIQUEM 17. Presenta en veu alta un company o una companya. Fixa’t en com ho fa Olek. Hola, la meua companya es diu Khadija i és marroquina. Té catorze anys i parla amazic, francés, anglés, castellà i valencià. Fins després! a) Escriu les preguntes amb què hi demanaràs la informació. b) Parla amb el company o la companya. c) Escriu la presentació. d) Llig la presentació en veu alta. Com ens acomiadem? Adeu! Fins ara! Fins després! Fins demà! 18. Escriu en el teu idioma les paraules que has aprés en esta unitat. Nombres Verbs Salutacions En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma un ser hola dos dir-se adeu tres vindre bon dia quatre tindre bona vesprada cinc parlar bona nit sis escoltar fins ara set llegir fins després huit escriure fins demà nou completar Pronoms deu repetir En valencià En el meu idioma onze preguntar jo dotze contestar tu tretze presentar ell catorze Interrogatius ella quinze En valencià En el meu idioma nosaltres setze qui? vosaltres dèsset com? ells díhuit quants? elles dèneu quines? Altres paraules vint d’on? En valencià En el meu idioma Demà més! Les meues paraules Laia, què es diu ara? Ara es diu «adeu», Khadija! O «fins demà»! Fins demà, colla! 14 15 Estructura orgànica, en què la reflexió lingüística s’integra de manera fluida en les escenes proposades. Les activitats conduïxen a l’elaboració d’un vocabulari propi, perquè consolides i amplies el teu bagatge lèxic i cultural. Edicions Bromera
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=