1 33 La lectura, l’ànima cura unitat 1 Text 6 El llibre Cada llibre té un secret disfressat de blanc i negre; tot allò que et diu a tu un altre no ho pot entendre. Tot allò que et donarà no ocupa lloc, ni pesa, t’abrigarà contra el fred d’ignorància i de tristesa. Amb els llibres per amics no et faltarà companyia. Cada pàgina pot ser un estel que et fa de guia. Joana Raspall Comprenc el text 53 Quin tema tenen en comú els textos 6, 7 i 8? 54 En quin o quins dels textos es diu? a) Cada lector trau missatges diferents de les lectures. b) Dins d’un sol llibre podem trobar moltes idees boniques diferents. c) Els llibres són com els bons amics. d) Llegir és com viure dins de les històries. Text 7 Un bon capbussó! Submergir-se en la lectura és d’allò més divertit. Quan comença l’aventura, el temps passa en un bufit. Pots recórrer valls i serres, pots ser un heroi valent com ho era Esclafamuntanyes, de cor humil i clement. Submergir-se en la lectura és capbussar-se en un mar ple d’històries fabuloses que no has de deixar passar. Pots viure en palaus de marbre, una princesa pots ser i tu mateixa pots véncer un gegant ferotge i cruel. Siga de nit o de dia, en qualsevol estació, en aquest mar tan fantàstic pega’t un bon capbussó! Fina giRbés Text 8 Un llibre és un jardí que es porta a la butxaca. pRoveRbi àRab 52 Llig aquests textos i fes les activitats següents. Aprenentatge cooperatiu Encara que l’apartat «Llegir per a parlar» està plantejat com una tasca individual, podem proposar que el facen per parelles, de manera que s’ajuden entre ells a l’hora de preparar l’expressió oral i l’enregistrament. Podem aplicar també la tècnica de la parada de tres minuts en la lectura dels textos 6, 7 i 8, perquè pregunten els dubtes que els sorgisquen. Interdisciplinarietat El TIL ens permet reflexionar sobre la interferència lingüística a diversos nivells. A més de detectar les paraules en anglés del text, es pot comentar per què hi ha tants termes del món de les tecnologies de la informació que provenen d’aquesta llengua. 49. Píxel: unitat d’informació en què resulta dividida una imatge en sotmetre-la a un escombratge electrònic. YouTube: plataforma de vídeos en línia. Booktuber: persona que es dedica a fer vídeos sobre llibres i penjar-los a YouTube. Youtuber: persona que es dedica a fer vídeos sobre qualsevol tema i penjar-los a YouTube. 50. El present, perquè es descriu la tasca de la booktuber en el moment de l’entrevista. 51. Resposta oberta. Podem dedicar a aquesta tasca una sessió especial i deixar-la per a més avant, perquè tinguen temps de llegir, reunir les dades i enregistrar el vídeo. 52. Lectura de textos. 53. Els llibres i la lectura. 54. a) En el text 6. b) En els tres textos, de manera més o menys metafòrica. c) En el text 6. d) En el text 7. 21
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=