34 La lectura, l’ànima cura unitat 1 El temps i l’espai 55 Investiga i digues a quina època pertanyen els textos 6 i 8. L’estructura 56 Els textos 6 i 7 pertanyen a la mateixa tipologia. Com es diu? Com es diuen els paràgrafs que els componen? 57 Per parelles, compteu les síl·labes de dues estrofes, una de cada poema. Consulteu l’apartat del Rebost que parla de mètrica i copieu les estrofes que heu triat en dos quadres com aquests. 60 Què és un proverbi? Explica el significat del proverbi del Text 8. 61 Inventa’n un sobre els llibres. Llegir per a parlar 62 Fem un recital poètic. Text 6 Estrofa 1. Estrofa 2. Estrofa 3. Text 7 Estrofa 1. Estrofa 2. Estrofa 3. Estrofa 4. Estrofa 5. Les paraules 58 Saps què és una metàfora? I una comparació? Consulta el Rebost de poesia i busca’n un exemple de cada en els tres textos anteriors. Metàfora. Comparació. 59 Treballeu els poemes per grups i resumiu el contingut de cada estrofa en una frase. • Localitzeu llibres de poemes a la biblioteca d’aula, a la del centre, a la del barri… • Prepareula lecturadramatitzadad’unpoemacadaparellaogrup—comsi foraunvídeod’internet— i busqueu un acompanyament musical de fons (atenció, ha de ser música sense lletra, que deixe que s’escolte la intervenció). • Trieu una vestimenta adequada per a l’ocasió. Tant si el recital té lloc a classe com si el feu per a la resta de l’escola, haureu de preparar una escaleta —és a dir, un ordre d’aparició dels i de les rapsodes—, i fer alguns assajos. Si, a més, aconseguiu que algú enregistre l’actuació, en podreu gaudir moltes vegades més!
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=