Quadern Avança't 2n ESO

05 No em toques el nas COMPRENSIÓ I ANÀLISI TEXTUAL V F A Verona hi ha dues famílies enfrontades: Samsó i Gregori. Els fills d’ambdues famílies s’estimen. El Cor desvela com acabarà la història. El fragment pertany al teatre elisabetià. Tots els personatges que apareixen en escena intervenen parlant. 2. Segons el to del fragment, és una obra tràgica o còmica? Què t’ho fa pensar? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. Qui o què pot ser el personatge Cor? Quina diferència hi ha entre Cor i Poble? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ El teatre és una obra escrita per a ser llegida pels lectors o per a ser representada pels actors i les actrius. Els textos teatrals es diferencien de la resta perquè inclouen acotacions i parlaments, que poden estar escrits en prosa o en vers. El vers en facilita la memorització i fa el text més atractiu pel seu ritme i fluïdesa. Els autors principals de teatre en vers són: William Shakespeare, Lope de Vega, Calderón de la Barca, Molière, Àngel Guimerà i Josep Maria de Sagarra. 4. Localitza un exemple de cada element en el text de la primera activitat. Personatges → ............................................................................................................................................................................................................................................................... Parlament → ...................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Acotacions d’interpretació → ....................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Acotacions escèniques → ................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Escena → ............................................................................................................................................................................................................................................................................... 5. Analitza la mètrica i la rima del tercer parlament del Cor. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 6. A quina part penses que correspon el fragment de la lectura? Com ho has sabut? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 39 Edicions Bromera

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