Matemàtiques 1r Primària

1 11 1 OBSERVE 'onze 1. Pinta segon# $el 'codi: molt# poc# 2. R$elaciona segon# $el# 'alumne# 'que hi ha. 'algun# tot# 'cap 3. Continua la sèrie. Dificultats .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Interdisciplinarietat • La identificació de conceptes lingüístics amb quantitats abstractes ens aproxima a l’àrea de Llengua i Literatura. • Abans de fer les activitats 1 i 2 escoltarem els àudios i ens fixarem en el que diuen les oracions d’exemple. • Farem un dictat mut de números: ensenyarem targetes amb un nombre d’elements diferents i l’alumnat haurà d’escriure la xifra corresponent. • Comptarem objectes diversos fins al 9. • Repartirem a cada alumne i alumna un full en què hi haurà escrit un número del 0 al 9. Els demanarem que pinten el número i que dibuixen i pinten tants elements (boletes, cromos, fulles...) com indica. Amb tots els treballs de la classe podem farem un mural, els apegarem sobre cartolina i els agruparem per nombres. Suggeriments didàctics Transcripció dels àudios de les activitats 1. Molts, pocs. Tinc molts amics. Tinc pocs llibres. 2. Alguns, tots, cap. Hi ha alguns xiquets a la biblioteca. Tots els xiquets estan a classe. No hi ha cap xiquet al parc. 13

RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=