Primer contacte amb la llengua FEM PINYA!
FEM PINYA! Primer contacte amb la llengua
El quadern Fem pinya! Primer contacte amb la llengua és una obra col·lectiva elaborada per l’equip humà següent: Redacció i correcció Andrea Bella, Sonia Camarasa, Bàrbara Lacuesta, David Morell, Pau Sanchis i Raquel Sanchis Direcció editorial Bernat Bataller i Sandra Capsir Disseny de continguts, revisió didàctica i coordinació editorial David Morell Coordinació digital Teresa Gregori Coordinació tècnica Xavier Tortosa Infografia i maquetació Carles Barrios, Eva Bueno, Jorge Collado i Laura Giménez Direcció d’art Carles Barrios Il·lustracions Jotacé Fotografies Arxiu Bromera Recursos audiovisuals Nelo Gómez Arts & Media Bromera col·labora amb: La reproducció de fragments d’obres artístiques en este manual es fa amb finalitats didàctiques, i a l’empara de l’article 32 de la Llei de Propietat Intel·lectual. A causa de la naturalesa dinàmica d’internet, el Grup Bromera no es fa responsable dels canvis o les modificacions en les adreces i els continguts dels llocs web als quals remet este llibre. Amb l’objectiu de garantir l’adequació de les adreces electròniques d’esta publicació, el Grup Bromera utilitza un sistema de gestió que redirigix les URL que hi apareixen amb finalitat didàctica. El Grup Bromera declina qualsevol responsabilitat pels continguts o la informació que puguen contindre. Reservats tots els drets. Està totalment prohibida la reproducció total o parcial d’esta publicació per qualsevol mitjà o procediment, siga electrònic o mecànic, mitjançant fotocòpia, així com la distribució d’exemplars mitjançant lloguer o préstec públic, sense l’autorització per escrit d l’editorial. Qualsevol infracció d’esta advertència estarà sotmesa a les sancions que establix la llei. © Edicions Bromera Av. dels Areners, 25 - 46600 Alzira www.bromera.com - bromera@bromera.com Imprimix: informació pendent 1a edició: maig, 2024 ISBN: 978-84-1358-667-0 DL: informació pendent
Presentació Fem pinya! és un quadern per a l’ensenyament del valencià com a segona llengua per a persones que heu arribat fa poc ací o que hi viviu i no coneixeu bé l’idioma. Amb l’ajuda d’este material, aprendreu a comunicar-vos oralment i per escrit en valencià, alhora que descobrireu aspectes de la història, la geografia, les tradicions i les formes de viure d’una terra de cruïlla oberta a la diversitat. L’abundància d’exemples i d’àudios en el quadern vos permetrà entendre l’estructura i el funcionament de l’idioma i consolidar i ampliar el vocabulari. No s’espera que parleu o escrigueu sense errors, sinó que aneu adquirint les habilitats lingüístiques bàsiques i vos atreviu a comunicar-vos en valencià. Per això, el lèxic emprat és senzill, propi del llenguatge quotidià, però sense deixar de ser normatiu. Amb il·lustracions a tot color, actuals i juvenils, en Fem pinya! no trobareu explicacions gramaticals i ortogràfiques descontextualitzades, sinó integrades en les situacions comunicatives, destacades visualment i amb una redacció simple que evita l’excés de terminologia lingüística. A més, totes les activitats són pràctiques, variades i fàcils de resoldre, amb espai suficient per a escriure o dibuixar les respostes. No oblideu que compteu amb l’orientació del professorat, que segur que vos ajudarà a superar qualsevol dificultat, i que podeu recórrer als parlants nadius quan tingueu dubtes, perquè entre tots, Fem pinya! L’equip de Bromera 3
1 Tu i jo 1 Tu i jo BON DIA! 1. Escolta i llig. 2. Escolta i repetix. 3. Escolta i completa els noms amb les vocals. aeio u Bon dia, Toni! Jo soc Niko. Hola, Emma! Bon dia! Et presente a Jasmi. Molt de gust, el meu nom és Toni. Jo em dic Emma. Ell és Toni i ella és Jasmi. Bon dia, soc Niko. Hola, soc Jasmi. Em diuen Emma. El meu nom és Toni, molt de gust. Em pots repetir com et diuen? Sí, em diuen Niko. Bon dia! I tu, qui eres? Com saludem? Hola! Bon dia! Bona vesprada! Bona nit! Paraules noves Com preguntem el nom? Com ens presentem? Qui eres? Soc Peter. Com et dius? Em dic Ivana. Com et diuen? Em diuen Judy. Quin és el teu nom? El meu nom és Aaron. Quins són els teus cognoms? Els meus cognoms són Mulet Peris. Hola, soc M............qu............l. I tu, qui eres? Jo soc M............rt........... . Ei, em diuen V............r............, i a tu? A mi em diuen ............g............r. Bon dia, com et dius? Em dic ............r............n............ .I tu? Jo em dic ............bd............l. Hola, V............c............nt! Hola, Úrs............l............! 4. Completa amb el teu nom. • I tu, qui eres? Soc ................................................................................................................................................................................................................................................. . • I tu, com et dius? Em dic ........................................................................................................................................................................................................................ . • I a tu, com et diuen? Em diuen .................................................................................................................................................................................................... . • Quin és el teu nom? El meu nom és ................................................................................................................................................................................... . 5. Pregunta a cinc (5) persones diferents com es diuen i escriu el seu nom. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 4 5 1 1 Tu i jo Tu i jo 6. Escolta i llig. D’ON ERES? Jo soc valenciana, soc de València. Jo soc d’Aragó, soc aragonés. Jo soc del Marroc, soc marroquina. Jo soc búlgar, soc de Bulgària. 7. Escolta i completa. mallorquí, mallorquina valencià, valenciana grec, grega romanès, romanesa italià, italiana pakistanès, pakistanesa anglès, anglesa ucraïnès, ucraïnesa • Vicent és ................................................., és de València. • Marta és ....................................................................., és d’Itàlia. • Úrsula és ............................................... , és d’Anglaterra. • Vera és ...................................................... , és de Romania. • Irene és .............................................................., és de Grècia. • Miquel és ................................................. , és de Castelló. • Igor és .................................................................., és d’Ucraïna. • Abdul és ................................................ , és del Pakistan. 8. Completa. –I tu, d’on eres? –Jo soc ............................................................................................, soc de ............................................................................................ . 9. Escolta i completa amb el nom dels països o el dels habitants. País Habitants País Habitants Anglaterra anglesa Mèxic mexicà la Xina xinés australià australiana el Japó japonés el Perú peruà Romania romanesa l’Equador equatorià el Camerun camerunés Algèria algeriana el Pakistan pakistanesa Nigèria nigeriana francés francesa Bolívia bolivià Com preguntem d’on és algú? D’on eres? De quin país eres? D’on vens? De quin país vens? SER Jo soc japonesa. Tu eres romanés. Ell és nigerià. Ella és mexicana. VINDRE Jo vinc del Japó. Tu vens de Romania. Ell ve de Nigèria. Ella ve de Mèxic. Com diem d’on som? Soc de Bulgària. Soc búlgar. Vinc del Marroc. Soc marroquina. 6 7 Estructura del quadern Cada quadern consta de 9 unitats, en què s’encadenen diverses situacions comunicatives relacionades temàticament. 4
1 1 Tu i jo Tu i jo 13. Escolta i repetix. • Vicent és castellonenc i parla valencià i castellà. • Miguel és mexicà i parla espanyol. • Khadija és del Marroc i parla amazic. • Masako és del Japó i parla japonés. • Abdul és pakistanés i parla urdú. 14. Completa amb els noms de les llengües que parlen. búlgar anglés (2) àrab francés castellà valencià (2) QUINES LLENGÜES PARLES? QUANTS ANYS TENS? 1 un/una 2 dos 3 tres 4 quatre 5 cinc 6 sis 7 set 8 huit 9 nou 10 deu 11 onze 12 dotze PARLAR Jo parle valencià. Tu parles rus. Ell parla amazic. Ella parla xinés. Hola, em dic Jasmi, soc marroquina i tinc deu anys. 10. Escolta els números i fixa’t en com sonen les vocals. 11. Marca sí o no. La e de tres és igual que la e de set. SÍ NO La o de dos és igual que la o de nou. SÍ NO La e de deu és igual que la e de set. SÍ NO La e de quatre, onze i dotze és igual. SÍ NO 12. Completa amb els números en lletra. Parle ............................... llengües: castellà, rus i valencià. Tinc ......................................... dits a cada mà. Una setmana té ............................... dies. L’any té .......................................... mesos. En valencià hi ha set vocals. a → quatre (4) e oberta → set (7) e tancada → tres (3) i → cinc (5) o tancada → dos (2) o oberta → nou (9) u → una (1) TINDRE Jo tinc deu anys. Tu tens nou anys. Ell té dotze anys. Ella té onze anys. 15. Contesta a les preguntes. • Quants anys tens? .......................................................................... • Quantes llengües parles? ................................................. • Quines llengües parles? ....................................................... 16. Completa amb el verb adequat. tinc eres parla ve • Jo .................................................... onze anys. • Amy .................................................... anglés, gaèlic i català. • Tu .................................................... rus. • La meua amiga Mirna ............................. de Croàcia. Quantes llengües parles, Niko? Parle dos llengües: b............................................................ i a............................................................ I ara v............................................................! I tu, Jasmi? Jo parle à..................................................., f............................................................, c............................................................ i un poquet d’a........................................................... I ............................................................! Cinc llengües! Paraules noves 8 9 1 1 Tu i jo Tu i jo PRACTIQUEM 17. Escriu la presentació d’un company o d’una companya. Fixa’t en com ho fa Niko. Hola, la meua amiga es diu Jasmi i ve del Marroc, és marroquina. Té deu anys i parla àrab, francés, anglés, castellà i valencià. Adeu! a) Escriu les preguntes. b) Parla amb un company o companya. c) Escriu la presentació. d) Llig la presentació en veu alta. FINS DEMÀ! Hola, Emma! No, Jasmi, ara es diu «adeu»! O «fins demà»! Fins demà, amics i amigues! Com ens acomiadem? Adeu! Fins ara! Fins després! Fins demà! 18. Escriu en el teu idioma les paraules que has aprés en esta unitat. Números Verbs Salutacions En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma un/a ser Hola dos dir-se Adeu tres vindre Bon dia quatre tindre Bona vesprada cinc parlar Bona nit sis escoltar Fins ara set llegir Fins després huit escriure Fins demà nou completar deu repetir onze preguntar dotze contestar Pronoms Interrogatius Altres paraules En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma jo qui? tu com? ell quants? ella quines? d’on? LES MEUES PARAULES 10 11 Estructura orgànica, en què la reflexió lingüística s’integra de manera fluida en els escenaris comunicatius proposats. Les activitats conduïxen a l’elaboració d’un vocabulari propi, perquè consolides i amplies el teu bagatge lèxic i cultural. 5
Quadre de continguts (subjecte a revisió) Ens relacionem Comunicació Vocabulari 1 Tu i jo (pàg. 8) Saludar i acomiadar-se Presentar-se (nom, origen, edat) Noms de lloc Gentilicis Noms de les llengües Numerals (0 a 12) 2 En família (pàg. 16) Presentar altres persones Descriure altres persones Preguntar o resoldre dubtes La família Les parts de la cara Adjectius sobre el físic Adjectius sobre el caràcter 3 La casa (pàg. 24) Descriure la casa i la cuina Explicar què fem a casa Indicar on va cada cosa Preguntar el nom d’una cosa Les parts de la casa Els mobles i els electrodomèstics Adjectius Accions habituals 4 L’habitació (pàg. 32) Descriure l’habitació Preguntar per a què servix una cosa Els objectes de l’habitació Les formes Els colors Els materials 5 El carrer (pàg. 40) Descriure el carrer i la localitat Demanar i donar indicacions Elements de la via urbana Els tipus d’establiments (serveis i comerços) Els mitjans de transport Les professions 6 L’escola (pàg. 48) Explicar rutines L’escola El material escolar Les activitats fora de l’escola Els dies de la setmana Els mesos de l’any Les estacions 7 La roba (pàg. 56) Expressar gustos i preferències Opinar i valorar La roba L’oratge Les formes (II) Els colors (II) Els materials (II) 8 El menjar (pàg. 64) Demanar en un comerç Preguntar el preu de les coses Disculpar-se El mercat Els aliments La fruita i la verdura El peix La carn 9 La salut (pàg. 72) Parlar del cos Explicar malalties comunes Demanar ajuda Les parts del cos Els sentits Les malalties comunes El centre de salut 6
Coneixem Com sona? Com s’escriu? Què necessitem? Les vocals Els signes d’interrogació i exclamació Gènere de l’adjectiu Pronoms personals forts Verbs ser, tindre, dir-se, parlar Interrogatius què, qui, d’on, quin, com, quants L’alfabet Les majúscules i les minúscules Article definit Nombre del nom Possessius Verbs ser, vindre, tindre, dir-se, viure, agradar Adverbis sí i no r i rr Verbs viure, haver-hi, fer, trobar, dir-se Expressions de lloc (situació) Interrogatius Conjunció i Les comes i el punt Verbs tindre, servir, agradar, dormir c i qu Verbs anar, arribar, pujar, baixar, córrer, treballar Expressions de lloc (direcció) Sufixos habituals g i gu Article indefinit Verbs fer, servir, menjar, beure, agradar Expressions de temps Demostratius ll i ny Verbs donar, posar, vestir, voler, agradar, preferir, creure, pensar Passat, present i futur Adverbis abans, ara, després Els dos punts i els punts suspensius Sufixos habituals Verbs donar, comprar, vendre, posar, poder, voler, necessitar Expressions de quantitat Numerals L’accentuació Verbs estar, sentir-se, tindre, trobar-se Perífrasis d’obligació Tipus d’oracions (interrogatives, exclamatives, desideratives, dubitatives...) 7
1 Tu i jo BON DIA! 1. Escolta i llig. Bon dia, Toni! Jo soc Niko. Hola, Emma! Bon dia! Et presente a Jasmi. Molt de gust, el meu nom és Toni. Jo em dic Emma. Ell és Toni i ella és Jasmi. Em pots repetir com et diuen? Sí, em diuen Niko. Bon dia! I tu, qui eres? 8
1 Tu i jo 2. Escolta i repetix. 3. Escolta i completa els noms amb les vocals. aeio u Bon dia, soc Niko. Hola, soc Jasmi. Em diuen Emma. El meu nom és Toni, molt de gust. Com saludem? Hola! Bon dia! Bona vesprada! Bona nit! Paraules noves Com preguntem el nom? Com ens presentem? Qui eres? Soc Peter. Com et dius? Em dic Ivana. Com et diuen? Em diuen Judy. Quin és el teu nom? El meu nom és Aaron. Quins són els teus cognoms? Els meus cognoms són Mulet Peris. Hola, soc M............qu............l. I tu, qui eres? Jo soc M............rt........... . Ei, em diuen V............r............, i a tu? A mi em diuen ............g............r. Bon dia, com et dius? Em dic ............r............n............ .I tu? Jo em dic ............bd............l. Hola, V............c............nt! Hola, Úrs............l............! 4. Completa amb el teu nom. • I tu, qui eres? Soc .................................................................................................................................................................................................................................................. . • I tu, com et dius? Em dic ......................................................................................................................................................................................................................... . • I a tu, com et diuen? Em diuen . ................................................................................................................................................................................................... . • Quin és el teu nom? El meu nom és.................................................................................................................................................................................... . 5. Pregunta a cinc (5) persones diferents com es diuen i escriu el seu nom. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 9
1 Tu i jo 6. Escolta i llig. D’ON ERES? Jo soc valenciana, soc de València. Jo soc d’Aragó, soc aragonés. Jo soc del Marroc, soc marroquina. Jo soc búlgar, soc de Bulgària. 7. Escolta i completa. mallorquí, mallorquina valencià, valenciana grec, grega romanès, romanesa italià, italiana pakistanès, pakistanesa anglès, anglesa ucraïnès, ucraïnesa • Vicent és .................................................., és de València. • Marta és ....................................................................., és d’Itàlia. • Úrsula és . .............................................. , és d’Anglaterra. • Vera és . ..................................................... , és de Romania. • Irene és ..............................................................., és de Grècia. • Miquel és ................................................. , és de Castelló. • Igor és . ................................................................., és d’Ucraïna. • Abdul és ................................................. , és del Pakistan. 8. Completa. –I tu, d’on eres? –Jo soc ............................................................................................, soc de ............................................................................................ . 10
1 Tu i jo 9. Escolta i completa amb el nom dels països o el dels habitants. País Habitants País Habitants Anglaterra anglesa Mèxic mexicà la Xina xinés australià australiana el Japó japonés el Perú peruà Romania romanesa l’Equador equatorià el Camerun camerunés Algèria algeriana el Pakistan pakistanesa Nigèria nigeriana francés francesa Bolívia bolivià Com preguntem d’on és algú? D’on eres? De quin país eres? D’on vens? De quin país vens? SER Jo soc japonesa. Tu eres romanés. Ell és nigerià. Ella és mexicana. VINDRE Jo vinc del Japó. Tu vens de Romania. Ell ve de Nigèria. Ella ve de Mèxic. Com diem d’on som? Soc de Bulgària. Soc búlgar. Vinc del Marroc. Soc marroquina. 11
1 Tu i jo QUANTS ANYS TENS? 1 un/una 2 dos 3 tres 4 quatre 5 cinc 6 sis 7 set 8 huit 9 nou 10 deu 11 onze 12 dotze Hola, em dic Jasmi, soc marroquina i tinc deu anys. 10. Escolta els números i fixa’t en com sonen les vocals. 11. Marca sí o no. La e de tres és igual que la e de set. SÍ NO La o de dos és igual que la o de nou. SÍ NO La e de deu és igual que la e de set. SÍ NO La e de quatre, onze i dotze és igual. SÍ NO 12. Completa amb els números en lletra. Parle ............................... llengües: castellà, rus i valencià. Tinc ......................................... dits a cada mà. Una setmana té ............................... dies. L’any té .......................................... mesos. En valencià hi ha set vocals. a → quatre (4) e oberta → set (7) e tancada → tres (3) i → cinc (5) o tancada → dos (2) o oberta → nou (9) u → una (1) TINDRE Jo tinc deu anys. Tu tens nou anys. Ell té dotze anys. Ella té onze anys. 12
1 Tu i jo 13. Escolta i repetix. • Vicent és castellonenc i parla valencià i castellà. • Miguel és mexicà i parla espanyol. • Khadija és del Marroc i parla amazic. • Masako és del Japó i parla japonés. • Abdul és pakistanés i parla urdú. 14. Completa amb els noms de les llengües que parlen. búlgar anglés (2) àrab francés castellà valencià (2) QUINES LLENGÜES PARLES? PARLAR Jo parle valencià. Tu parles rus. Ell parla amazic. Ella parla xinés. 15. Contesta a les preguntes. • Quants anys tens? . ......................................................................... • Quantes llengües parles? .................................................. • Quines llengües parles? ....................................................... 16. Completa amb el verb adequat. tinc eres parla ve • Jo .................................................... onze anys. • Amy .................................................... anglés, gaèlic i català. • Tu .................................................... rus. • La meua amiga Mirna ............................. de Croàcia. Quantes llengües parles, Niko? Parle dos llengües: b............................................................ i a............................................................ I ara v............................................................! I tu, Jasmi? Jo parle à..................................................., f............................................................, c............................................................ i un poquet d’a........................................................... I ............................................................! Cinc llengües! Paraules noves 13
1 Tu i jo PRACTIQUEM 17. Escriu la presentació d’un company o d’una companya. Fixa’t en com ho fa Niko. Hola, la meua amiga es diu Jasmi i ve del Marroc, és marroquina. Té deu anys i parla àrab, francés, anglés, castellà i valencià. Adeu! a) Escriu les preguntes. b) Parla amb un company o companya. c) Escriu la presentació. d) Llig la presentació en veu alta. FINS DEMÀ! Hola, Emma! No, Jasmi, ara es diu «adeu»! O «fins demà»! Fins demà, amics i amigues! Com ens acomiadem? Adeu! Fins ara! Fins després! Fins demà! 14
1 Tu i jo 18. Escriu en el teu idioma les paraules que has aprés en esta unitat. Números Verbs Salutacions En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma un/a ser Hola dos dir-se Adeu tres vindre Bon dia quatre tindre Bona vesprada cinc parlar Bona nit sis escoltar Fins ara set llegir Fins després huit escriure Fins demà nou completar deu repetir onze preguntar dotze contestar Pronoms Interrogatius Altres paraules En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma jo qui? tu com? ell quants? ella quines? d’on? LES MEUES PARAULES 15
2 En família EL GERMÀ D’EMMA 1. Escolta i llig. Mireu, eixe és el meu germà major, Adrià. Ara vos el presente. Hola, Emma! Hola, Toni! Hola! Et presente Jasmi i Niko. Són els nostres nous amics. Encantat! Emma no para de parlar de vosaltres! Perquè som molt amics des del primer dia! I vosaltres, teniu germans? Sí, jo tinc un germà menut. Encara va a Infantil i és molt graciós. Jo soc la mitjana. El meu germà major té quinze anys. És molt simpàtic... quan vol. La meua germana menuda té un any i mig menys que jo i és genial. Ai, a mi m’encantaria tindre germans... 16
2 En família 2. Relaciona cada pregunta amb la resposta correcta. Qui és Adrià? • Quants germans té Jasmi? • Quants germans té Toni? • Quants anys té el germà de Jasmi? • Com és el germà de Niko? • Qui és genial? • • La germana menuda de Jasmi. • És el germà major d’Emma. • És molt graciós. • Té un germà i una germana. • Té quinze anys. • No en té cap. Qui és? / Qui són? El meu germà / La meua germana Els meus germans / Les meues germanes El teu iaio / La teua iaia Els teus iaios / Les teues iaies El seu cosí / La seua cosina Els seus cosins / Les seues cosines 3. Escolta i completa. • ............................................................ germà es diu Adrià. • ............................................................ pare és Ali i ............................................................ mare, Fàtima. • ................................................................................................................ es diuen Ramon i Francesc. • ................................................................................................................ viuen a Bulgària. • ............................................................ tia té vint anys. • Nosaltres som ............................................................ cosines. 4. Presenta la teua família. Com presentem la família? Mon pare es diu Vicent. Ma mare es diu Irene. El meu germà es diu Pere. La meua germana es diu Marta. També tenim un gat. El nostre gat es diu Crispí. 5. Pregunta a un company informació sobre els membres de la seua família. • Com es diuen els teus pares? • Quants germans i germanes tens? • Com es diuen els teus iaios? • Tens tios i ties? • I cosins i cosines? • Tens algun animal a casa? Paraules noves 17
2 En família COM ÉS? 6. Escolta i llig. Esta és la meua mare. Es diu Irena i és búlgara. Ma mare és alta i prima. Té els cabells castanys i tan llargs que li amaguen les orelles menudes. A vegades, es tinta el monyo i se’l fa morat. Els ulls són grans i de color marró. També té el nas una miqueta llarg i acabat en punta. La boca és ampla, sobretot quan somriu. Ma mare és traductora i li agrada molt llegir i aprendre llengües. Les parts de la cara Com és? / Com són? La cara allargada, redona, quadrada Els cabells castanys, negres, rossos, blancs, pèl-rojos, rulls, llisos, llargs, curts Els ulls blaus, marrons, verds, negres El nas gran, xato, punxegut, redó 7. Contesta. Com li diuen a la mare de Niko? . ......................................................................................................................................................................................................... Com du els cabells? . ................................................................................................................................................................................................................................................... Com són els ulls? . ............................................................................................................................................................................................................................................................ De què treballa? ................................................................................................................................................................................................................................................................... 8. Escolta i completa. Vicent té ....................................................................................... gran i ....................................................................................... menuts. Maria té ....................................................................................... rossos i curts. Uriel té ....................................................................................... morena i ....................................................................................... negres. Vedrana té ....................................................................................... primes i porta ulleres. Cara Ulls Boca Nas Orelles Front Galtes Llavis Dents Celles Barbeta Cabells/monyo 18
Vinyeta amb tres mestres. Un dels tres és el que s’ha descrit. Els altres, poden ser un home i una dona un poc més majors. El cosí d’Emma porta, a més, una funda de guitarra a la mà. Al costat de cada u hi ha un número 1, 2, 3 (el cosí és el 2) 2 En família 9. Llig i marca qui és el cosí d’Emma. Com parlem del físic? És alt, alta – baix, baixa. És prim, prima – gros, grossa. És fort, forta. Té les mans grans. Té les mans menudes. Té la cara redona. És lleig, lletja. És guapo, guapa. Hui ve un mestre nou de música. I, saps què? És el meu cosí! I no et fa cosa tindre’l de mestre? No, diu que, com a alumna seua, soc igual que els altres. I com és? És un xic jove. Més que els altres mestres. És baix i un poc gros. Porta ulleres, té els cabells rossos i les mans grans, perfectes per a tocar el piano i la guitarra. A més, és molt simpàtic, divertit i intel·ligent... i a vegades un poc pesat. Mira’l! Ja ve! Com parlem del caràcter? És simpàtic, simpàtica. És divertit, divertida. És tímid, tímida. És avorrit, avorrida. És llest, llesta. És intel·ligent. És valent, valenta. És vergonyós, vergonyosa. És xarrador, xarradora. 10. Escolta i marca qui és qui. 19
2 En família QUI ÉS QUI? 11. Escolta com es diuen les lletres de l’alfabet i repetix. A (a) Anna B (be) Brian C (ce) Carles D (de) Diana E (e) Emma F (efe) Fàtima G (ge) Gaia H (hac) Hèctor I (i) Irena J (jota) Jasmina K (ka) Kevin L (ele) Lívia M (eme) Masako N (ene) Niko O (o) Omar P (pe) Pàvel 20
2 En família Q (qu) Quiana R (erre) Rashida S (esse) Sergei T (te) Toni U (u) Uriel V (ve) Valèria W (ve doble) William Y (i grega) Yun Z (zeta) Zoran 12. Jugueu al qui és qui. • Trieu un personatge cada u. • Feu preguntes de sí o no: Té els cabells rossos? Sí/no Porta ulleres? Sí/no Té el nas prim? Porta bràquets? Porta gorra? Té les orelles grans? Té els ulls verds? • Qui abans endevine el personatge guanya. 13. Tria tres personatges i descriu la seua cara. Quan escrivim majúscules? Els noms de persona, de països i de ciutats s’escriuen en majúscula. També posem majúscula al principi de cada oració. 21
Il·lustreu l’arbre genealògic: alerta, els tios són prou més majors que els pares, perquè tenen un fill que ja és mestre de música. 2 En família LA MEUA FAMÍLIA 14. Escolta i repetix. Pere, el iaio Pilar, la iaia Vicent, el iaio Empar, la iaia Miquel, el pare Anna, la mare Marta, la tia Àngel, el tio Adrià, el germà Emma Daniel, el cosí 15. Completa amb els possessius i els noms. Hola, soc Emma. Vos presente la meua família. Els meus iaios es diuen ....................................................... i ......................................................., i les ....................................................... iaies, ....................................................... i ....................................................... . ....................................................... pare es diu ....................................................... i ....................................................... mare, ....................................................... . Tinc una tia, ......................................................., i un tio, ....................................................... . ....................................................... fill es diu ....................................................... i és el ....................................................... cosí. També tinc un germà. Es diu ....................................................... . PRACTIQUEM 16. Fes el teu arbre genealògic i explica qui són els membres de la teua família. a) Dibuixa l’arbre i escriu el nom de cada membre. b) Pots posar fotos o fer un dibuix de cada persona. c) Després, escriu la presentació. d) Llig la presentació en veu alta. 22
2 En família LES MEUES PARAULES 17. Escriu en el teu idioma les paraules que has aprés en esta unitat. Familiars Parts de la cara Adjectius En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma iaio ulls alt iaia nas prim pare orelles gros mare llavis baix germà dents menut germana boca negre cosí barbeta punxegut cosina celles blau tio/oncle nas verd tia barba ros fill galtes lleig filla front guapo Verbs Possessius Altres paraules En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma En valencià En el meu idioma presentar el meu jugar el teu somriure el seu agradar el nostre encantar el vostre fer el seu treballar 23
www.bromera.com @bromera Edicions Bromera @Bromera @bromeraed FEM PINYA! Primer contacte amb la llengua
bromera.comRkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=