Avancem 3

01 E. TEMPORALITZACIÓ RECOMANADA Setembre Octubre Novembre Desembre 1a setmana 2a setmana 3a setmana 4a setmana F. RECURSOS I MATERIALS • Versió digital del llibre (www.blinklearning.com). • Recursos sonors i audiovisuals. • Activitats digitals (ISpring, Genially i Kahoot). • Quadern de llengua, que es ven per separat. • Fitxes d’avaluació. • Fitxes d’atenció a la diversitat (reforç i ampliació). G. ITINERARI DE LECTURA Per tal de potenciar el plaer de la lectura i generar un major grau d’adhesió a aquest hàbit, aconsellem recomanar un ventall de lectures tenint en compte els interessos de l’alumnat. Alguns dels llibres que podem suggerir relacionats amb la primera seqüència didàctica són El tresor de Saïda (del qual s’ha extret un fragment per al dictat) o les distintes adaptacions de les quatre grans cròniques (com la del Llibre dels fets o la de Ramon Muntaner). També els podem incitar a la lectura de mitjans de comunicació en la nostra llengua, com el web d’À Punt, Nosaltres La Veu, etc. per tal que comproven la concreció de les tipologies textuals vistes. H. CONCRECIÓ CURRICULAR Podeu descarregar la taula de programació de la unitat en format editable accedint a la versió digital de la guia (www.blinklearning.com) o des de l’Espai del professorat del web de Bromera (profes.bromera.com). 8

RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=