01 01 Parlem? ENS DIVERTIM Els gèneres literaris El llibre Cada llibre té un secret disfressat de blanc i negre; tot allò que et diu a tu un altre no ho pot entendre. Tot allò que et donarà no ocupa lloc, ni pesa, t’abrigarà contra el fred d’ignorància i de tristesa. Amb els llibres per amics no et faltarà companyia. Cada pàgina pot ser un estel que et fa de guia. Joana Raspall Temps demudances Clara va aparcar el cotxe al costat del camió de mudances. Després, va mirar la filla i li va dir: –Ací la tens: la nostra casa nova. Què et sembla? Marta no va respondre a la pregunta de samare, però va baixar del cotxe i es va quedar dretamirant la casa que s’alçava, solitària, al seu davant. A aquella hora, amb el sol que il·luminava el jardí, el porxe i la casa sencera, li era difícil imaginar que en aquell lloc pogueren haver passat els estranys fets que li havia explicat son pare i que li havien deixat una mescla de curiositat i desassossec al seu interior. Agustín Fernández Paz. Mals temps per a fantasmes. Bromera (adaptació) No begues aigua després de sopar Lina. (Encuriosida.) Què escrius? Sara. Una carta. Lina. Als teus pares? Sara. Als meus germans. Lina. I què els contes? Sara. No ho sé, coses. Lina. Quines coses? Sara. Com és tot açò, què faríem si estiguer en ací, que tinc una companya de tenda que no para de beure aig ua i pixar, coses. Lina. Tardarà molt a arribar? Sara. Qui? Lina. La carta. Sara. (Amb la veu cansada.) No ho sé. No n’he enviat cap. Lina. I per què l’escrius? Sara. Per a no oblidar-me d’ells. Lina. Per això no cal escriure una carta, només cal tancar els ulls, pensar molt fort i recordar el que et done la g ana. Sònia Alejo. Cremallera. Bromera (adaptació) Els textos literaris pretenen crear bellesa i pertanyen a gèneres diversos: • La poesia expressa sentiments i emocions. Tradicionalment s’ha caracteritzat per estar escrita en vers, amb ritme i rima, però hui en dia no sempre és així, encara que els poemes segueixen escrivint-se d’una manera característica: cada línia correspon a un vers. • La narrativa es caracteritza per contar històries. Hi trobem diversos subgèneres depenent de l’extensió (com ara, novel·la, conte o rondalla), del públic a qui va adreçada (adult, infantil, juvenil) o de la temàtica (ciència-ficció, terror, misteri, aventures o amor, per exemple). • Els textos teatrals estan pensats perquè uns actors els representen dalt d’un escenari, per això estan escrits en forma de diàleg. 65. Llig aquests textos, indica a quin gènere pertanyen i anota tres característiques de cada un. 22 Sabers bàsics • Detecció, anàlisi i reconeixement dels gèneres literaris més importants. • Identificació de les característiques dels gèneres literaris més comuns. • Comprensió lectora. • Repàs dels sabers bàsics de la seqüència didàctica. Competències clau • Comunicació lingüística. • Digital. • Personal, social i d’aprendre a aprendre. • Consciència i expressió culturals. Solucions de les pàgines 22 i 23 65. No begues aigua després de sopar: teatre; està escrit en forma de diàleg, hi ha acotacions, apareix el nom del personatge davant de cada intervenció. / El llibre: poesia; està escrita en vers, té ritme i rima, expressa un sentiment. / Temps de mudances: narrativa; conta una història versemblant, hi ha un narrador que explica els fets, està escrit en prosa. 1. F, V, F. 2. Resposta oberta. Suggeriment de resposta: professions → editora, comercial, mecànica; gèneres literaris → poesia, teatre, narrativa; tipus de sintagmes → SN, SAdj, SP. 3. Text, oració, sintagma, paraula, so. 4. Variables: nom, adjectiu, determinant, pronom, verb. Invariables: preposició, conjunció, adverbi, interjecció. / Resposta oberta. Suggeriment de resposta: nom → cadira, adjectiu → groga, determinant → aquelles, pronom → elles, verb → pintaren, preposició → de, conjunció → i, adverbi → ahir, interjecció → au! 24
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=