UNITAT 8 3. Marca com és cada descripció: general o detallada i objectiva o subjectiva. Feu les dues primeres en parella, la resta, individualment. General Detallada Objectiva Subjectiva Cris té els dits prims, llargs i àgils, i es mouen sobre el teclat del piano com les ales d’un colom. El pirata turc tenia les galtes eixutes, ennegrides, amb ferides i alguna cicatriu. El bandoler era alt i prim. A ma tia no li agraden les persones amb tatuatges i pírcings. Los recursos lingüísticos Cuando se realiza una descripción, los datos deben presentarse de la manera más clara y ordenada posible. Por eso, hay que utilizar conectores, que pueden ser de dos tipos: 1) Enumerativos: permiten organizar los elementos de una enumeración (de entrada, a continuación, finalmente...). 2) Espaciales: indican donde es encuentran los elementos (aquí, arriba, detrás, delante...). También son necesarios los adjetivos (simpática, amable, divertida...), los complementos del nombre (de oro, de plata...), las aposiciones (primo hermano...) o las oraciones adjetivas (de quien me hablaste, que nunca olvidaré...). 4. Subraya los recursos lingüísticos que encuentres en los textos de la actividad 1. Después, ponlos en común con tu pareja. Ahora en castellano 5. Elige uno de los siguientes personajes históricos y descríbelo físicamente. Luego, completa tu descripción imaginando sus posibles rasgos de carácter. Carlos I Juana I de Castilla, apodada «la Loca» El Comunero Juan de Padilla La virreina Germana de Foix ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 183 Que comence ací “Ahora en castellano”. Edicions Bromera
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