Àmbit Lingüístic i Social 3r ESO. Aula oberta

FITXA 2 La polisèmia i l’homonímia La polisèmia Les paraules polisèmiques són aquelles que tenen més d’un significat. Cada un dels significats s’anomena accepció i les accepcions tenen algun paregut entre si. Per a saber quina és l’accepció més adequada, hem de conéixer el context en què s’empra la paraula. 1. Llegiu les distintes accepcions de la paraula ratolí. Quin paregut hi ha entre elles? 1. m. ZOOL. Mamífer rosegador (Mus musculus), de dimensions reduïdes, de cua fina, llarga i nua, orelles grans i morro llarg, de pelatge gris, molt fecund i àgil. 2. m. INFORM. Dispositiu de diàleg que permet desplaçar el cursor sobre un punt de la pantalla d’un visualitzador i, així, designar una zona de la superfície. 3. m. i f. Persona menuda que es fica en tot i pertot. 2. Fixa’t en la paraula polisèmica destacada en cada oració i marca quina és l’accepció més adient en cada cas. a) Els ODS proposen mesures per a aconseguir el benestar de la població. 1. m. Situació en què es troben satisfetes les necessitats de la vida. 2. m. Estat de qui se sent bé, en bones condicions físiques i psíquiques. b) El desenvolupament ha de ser sostenible si volem un futur millor. 1. adj. Que es pot sostindre. 2. adj. ECOL. Que es pot mantindre indefinidament, especialment sense afectar l’equilibri ecològic. c) La desigualtat és un problema mundial que les Nacions Unides volen resoldre. 1. f. Qualitat de desigual. 2. f. Prominència o depressió d’un terreny o de la superfície d’un cos. 3. f. Diferència econòmica o social. 3. Utilitza en dos contextos distints cada una de les paraules polisèmiques. Exemple: Puny: Va colpejar la taula amb el puny tancat. / T’has embrutat el puny de la camisa. Ala (d’un animal / d’un edifici): .......................................................................................................................................................................................................................... Pota (d’un animal / d’un moble): ..................................................................................................................................................................................................................... Dent (d’una persona / d’una serra): ............................................................................................................................................................................................................. Pic (d’una muntanya / ferramenta): . ........................................................................................................................................................................................................... 130 Edicions Bromera

RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=