CARACTERÍSTIQUES PRINCIPALS D’ACCÉS 1 • Estructura clara i repetida en totes les seqüències didàctiques (Text i discurs, Gramàtica i Literatura). • Enfocament pràctic i comunicatiu, que combina exposicions teòriques clares (amb bona cosa d’exemples i definicions precises) i activitats concretes ben pautades. • Assumpció de la realitat valenciana (cultural, lingüística, social, etc.) com a punt de partida. • Èmfasi en l’anàlisi i la producció de textos. • Senzillesa i rigor en el tractament dels continguts gramaticals i sociolingüístics, sempre amb un gran respecte per la diversitat cultural i amb la voluntat d’afavorir actituds lingüístiques constructives. • Comentaris de text guiats en totes les seqüències didàctiques, amb activitats concretes que avancen els models d’examen de les PAU. • Gran diversitat de textos (tipologies textuals i gèneres discursius). • Atenció especial a l’autoria femenina en l’actualitat i en la tradició literària. • Interés pels grans temes del nostre temps, especialment aquells més pròxims a la sensibilitat de l’alumnat (feminisme, pacifisme, ODS, vocacions científiques, etc.). • Estudi sistemàtic de la literatura, amb contextualitzacions històriques, relacions amb altres tradicions, eixos cronològics i una tria de textos representativa i accessible. • Representació d’obres literàries de tot l’àmbit lingüístic i de tots els gèneres literaris (poesia, narrativa, teatre i assaig). • Atenció especial a la lectura en veu alta, l’argumentació i el debat i la comunicació en xarxes socials. PRESENTACIÓ Accés és el nou projecte de Bromera per al Batxillerat. Arreplega els objectius i les orientacions de l’ordenament educatiu actual i incorpora les tendències educatives més avançades. Al mateix temps, gràcies a l’experiència de l’equip editorial i l’assessorament de professorat en actiu, Accés és un llibre respectuós amb les estratègies pedagògiques que millor funcionen i, així, es reconeix hereu de la llarga tradició de pedagogia activa que subratlla el protagonisme de l’alumnat i la seua capacitat d’elaborar i construir el coneixement. Per això, Accés és un projecte pensat des de les aules per a les aules. Parteix de la realitat pròxima a l’alumnat, en clau inequívocament valenciana, introdueix els sabers bàsics i les activitats de manera gradual i té molt present l’horitzó de les proves d’accés a la universitat. Accés és un llibre pràctic i complet, que fomenta un enfocament comunicatiu en la formació lingüística de l’alumnat i que consolida la seua formació literària i cultural. De manera senzilla i entenedora, però al mateix temps rigorosa i detallada, Accés trasllada al Batxillerat el coneixement generat en l’àmbit de les ciències humanes i socials, i afavoreix l’adquisició de tècniques d’estudi i de treball que prepararan el posterior desenvolupament acadèmic de l’alumnat. En definitiva, com suggereix el títol, Accés és una eina excel·lent per a superar les PAU i encarar amb maduresa i bones perspectives la vida laboral i universitària. En Accés hi ha una gran diversitat de textos, representatius des del punt de vista de les tipologies textuals i els gèneres discursius, útils per al comentari i l’anàlisi, i també per a la consolidació dels hàbits de lectura i escriptura. Es tracta d’un llibre obert a les innovacions tecnològiques, els formats de comunicació audiovisual i les xarxes socials. A més a més, és un llibre radicalment actual, sensible als grans debats del nostre temps, com es veu en la gran quantitat de textos d’autoria femenina, la reflexió sobre les actituds lingüístiques, l’estímul de les vocacions científiques, el valor de la solidaritat i la cooperació i la resposta a l’emergència climàtica per mitjà dels objectius de desenvolupament sostenible. Per totes aquestes raons, a més de ser un llibre pràctic, Accés és un llibre reflexiu, que contribueix a la formació de la personalitat i al desenvolupament de l’esperit crític, necessaris per a fer el pas a l’edat adulta, bé en l’àmbit professional o en l’universitari. 2
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=