L’antiguitat (II): literatures grega i llatina 2 UNA MIRADA ACTUAL Un vell Dins un cafè ple de brogit, en un racó, inclinat sobre la taula, seu un vell, amb un diari al davant, sense companyia. I en el desengany de la vellesa miserable, pensa que fruí molt poc dels seus anys, llavors que tenia força, eloqüència, bellesa. Sap que ha envellit molt. Se n’adona, ho comprèn. I el temps en què era jove li sembla com ahir. Quin interval tan curt, quin interval tan curt! I pensa: la Saviesa, ah, com es burlava d’ell, com hi va confiar sempre, quina follia! Ella, mesquina, li deia: «Demà. Tens molt de temps». Recorda els impulsos que va haver de refrenar i tantes alegries sacrificades. Ara, cada bona ocasió perduda es mofa de la seva prudència insensata. Però a força d’haver reflexionat i recordat tantes coses, el vell ha quedat ben atordit. I s’adorm recolzant el cap sobre la taula del cafè. Konstandinos Kavafis. Poemes. Curial Traducció d’Alexis E. Solà Activitats de comprensió 1. Per què es diu en «Ítaca» que «has de pregar que el camí sigui llarg»? 2. Què destaca Kavafis de l’aventura d’Ulisses? 3. Quins pensaments i records recorren la ment del vell en el segon poema? 4. Indica els consells vitals que es poden deduir d’aquest poema de Kavafis. Activitats de comentari i de contextualització 5. A quins episodis de l’Odissea es fa referència en «Ítaca»? 6. Què pot simbolitzar Ítaca en el context d’aquest poema? 7. «Un vell» constitueix una variació sobre el tema del carpe diem. Compara aquest poema de Kavafis amb l’onzena oda del llibre primer d’Horaci que has llegit en la pàgina abans. Quines diferències hi trobes? Escolteu aquestes cançons de Lluís Llach inspirades en els dos poemes de Kavafis que heu llegit. 64 Edicions Bromera
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=