L’antiguitat (I): literatures orientals 1 LECTURES Els motius que ens empenyen a llegir, com els que ens empenyen a escriure, són molt diversos i sovint no són ni tan sols evidents per als lectors i per als escriptors més conscients. Tal vegada el motiu definitiu per a la metàfora, o per a l’escriptura i la lectura d’obres figuratives, siga el desig de ser diferent, de ser en un altre lloc. En aquesta afirmació seguisc el parer de Nietzsche, el qual ens advertia que tot allò per al qual trobem paraules ja és mort en els nostres cors, de manera que sempre hi ha una mena de menyspreu en l’acte de parlar. Hamlet coincideix amb Nietzsche, i és possible que tots dos hagen estés aquest menyspreu a l’acte d’escriure. Però no llegim per alleugerir els nostres cors, o siga que no hi ha cap menyspreu en l’acte de llegir. Les tradicions ens diuen que el jo lliure i solitari escriu a fi de superar la mortalitat. Crec que el jo, en el seu afany de ser lliure i solitari, acaba llegint amb una única finalitat: enfrontar-se a la grandesa. Aquest enfrontament amb prou feines dissimula el desig de formar part d’aquesta grandesa, la qual cosa és la base de l’experiència estètica que fa temps rebia el nom del Sublim: l’anhel de transcendir els límits. El nostre destí comú és la vellesa, la malaltia, la mort, l’oblit. La nostra esperança comuna, tènue però persistent, és una mena de versió de la supervivència. Harold Bloom. El cànon occidental. Columna (adaptació) Activitats de comprensió 1. Segons Bloom, quin és l’efecte que produeix la primera lectura d’una obra canònica? 2. Per què Shakespeare ben sovint proporciona una impressió oposada? 3. A què fa referència el cànon de la literatura universal? 4. Per a què serveix la literatura, segons Bloom? 5. Quins motius ens impulsen a llegir, segons aquest crític? Activitats de comentari i contextualització 6. Escriu el nom dels autors de cada una de les obres literàries que esmenta Bloom en el primer paràgraf. En quina llengua va ser escrita cada una d’aquestes obres? 7. Explica per què és necessària per a Bloom l’existència d’un cànon literari. 8. Esmenta cinc autors que haurien de formar part del cànon i que no han estat citats en aquest text. 9. Una part de la crítica actual pensa que el cànon de Harold Bloom és poc inclusiu. Trobeu exemples d’aquesta afirmació en el text i debateu aquesta qüestió. 10. Busqueu informació sobre Bloom i redacteu una nota informativa sobre aquest crític literari. Activitats de creació i difusió 11. Escriu un text en què comentes el llibre o els llibres que més t’han agradat fins ara. 12. Quines són per a tu les qualitats que ha de tindre un bon llibre? Harold Bloom. 17 Edicions Bromera
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=