El romanticisme 6 LECTURES PUIXKIN I HÖLDERLIN El record Quan cessa el dia sorollós per al mortal i als muts carrers de la ciutat translúcida, s’abat la fosca nocturnal i el son, premi al diari afany, llavors és per a mi quan el silenci porta hores de turmentada vetlla: en la inactivitat nocturna crema en mi la serp dels purs remordiments; bullen els somnis, i en la ment, d’angoixa plena, pensaments tèrbols s’hi acumulen. En silenci el record desplega, inacabable, els seus volums al meu davant. Llegint-hi amb repugnància la meua vida, vaig maleint i m’estremisc, em queixe amargament i vesse amargues llàgrimes, mes no cancel·le el trist escrit. Aleksandr Puixkin Mentre visqui un sol poeta. Antologia poètica Edicions 1984 (adaptació) Cant d’Hiperió Vosaltres feu via allà dalt en la llum, per un sòl que no cansa, Genis feliços! Lúcides aures dels déus us toquen lleugeres, com els dits de l’artista cordes sagrades. Sense fat, com l’infant de mamella adormit, alenen els celestials! Castament preservat en modesta poncella, els creix en eterna flor l’esperit. I els ulls venturosos miren en tranquil·la eterna claredat. Però a nosaltres no ens és donat de tenir repòs en cap lloc, s’assequen, rodolen els mísers humans a cegues de l’una hora dins l’altra, com aigua de roca a roca llançada, anys i anys dins l’incert, daltabaix. Carles Riba Versions de Hölderlin Edicions 62 Activitats de comprensió 66. En quin moment del dia es produeix la reflexió del poeta en «El record»? 67. Amb què s’identifica o es compara el record? 68. Quins sentiments desperta el record de la seua vida en el poeta? 69. Quines característiques del món dels déus destaca Hölderlin en les dues primeres estrofes? 70. Quines característiques de la vida humana oposa en l’última estrofa? 71. Assenyala el tema principal que s’expressa en aquest poema. Activitats de comentari i de contextualització 72. Identifica exemples de metàfores i de personificacions en el poema de Puixkin. 73. En el «Cant d’Hiperió», la veu del poeta s’adreça als déus en la primera estrofa. A qui s’adreça en la tercera? Activitats de creació i difusió 74. Prepareu una lectura poètica de poemes romàntics. • Trieu quatre dels poemes de la seqüència, i algun més que trobeu buscant a la biblioteca. • Repartiu-vos els poemes i assageu-ne la lectura. • Si algú toca un instrument, hi podeu afegir música, o versionar la cançó de Roger Mas. • Feu el recital davant de la classe. 173 Edicions Bromera
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=