Els segles xvi i xvii: del Renaixement al Barroc 4 LECTURES Besa’m un cop més, torna’m a besar i besa’m: dona-me’n un dels més saborosos, dona-me’n un dels més amorosos: te’n tornaré quatre de càlids com brases. Ai, et queixes? Vine, que jo et consolaré, donant-te’n deu més de ben dolços. Així, mesclant amb joia el meu bes al teu bes fruïm, doncs, l’un de l’altre. Aleshores tindrem doble vida tots dos. Cada un viurà en ell i en l’amic. Permet-me, Amor meu, pensar alguna follia: Estic malament, si visc assenyada, i no em puc acontentar si no surto de tant en tant fora de mi. Louise Labé. Poesia francesa. Edicions 62 Traducció de Natàlia Izard Activitats de comprensió 53. Quin símil proposa el sonet de Shakespeare en el primer vers? Per què el nega a partir del segon? 54. Quins versos generalitzen la idea que s’expressa en els dos primers quartets? 55. Què farà que la bellesa del jove no decline mai? 56. Quin argument fa servir Ronsard per a véncer l’actitud desdenyosa de la dona de qui està enamorat? 57. Quins efectes produirà el pas del temps sobre tots dos? 58. Per què diu Labé al seu enamorat que tindran doble vida tots dos? 59. Per què diu que està malament si viu assenyada? Com es pot acontentar? Activitats de comentari i de contextualització 60. Compara la forma del sonet de Shakespeare amb la dels sonets de Ronsard i Labé. Quines diferències hi trobeu? 61. Identifica el tòpic literari que tracta el sonet de Ronsard. Compara aquesta composició amb els poemes de les unitats anteriors que tracten també aquest tòpic. 62. Compareu els sonets de Ronsard i Labé. Quines semblances i diferències hi trobeu? Activitats de creació i difusió 63. En aquesta seqüència i en l’anterior has llegit uns quants sonets. Atreveix-te a escriure’n un. 117 Edicions Bromera
RkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=