Situació d’aprenentatge Programa Elements treballats Sabers bàsics Ens posem en la pell d’un musicòleg o d’una musicòloga. • Contextos musicals i culturals. Paisatges sonors. • Expressió individual i col·lectiva. • Recursos digitals per a la interpretació i creació sonora, l’edició de partitures, l’enregistrament i l’edició d’àudio. La melodia medieval. Flat Acompanyem un conte amb recursos sonors. • Contextos musicals i culturals. Paisatges sonors. • Projectes artístics. • Recursos digitals i de les TIC aplicats a la creació i difusió de projectes artístics. Les bases musicals dels bancs de recursos (Spooky Soundtrack). Spire Audiotool Juguem a endevinar personatges. • Elements del so i estructura musical • Organització i transformació dels elements del so i l’estructura musical en la creacio sonora. • Paisatges sonors. La música digital. Songmaker Chrome Music Lab Fem un rap per la solidaritat. • Contextos musicals i culturals. • Propostes sonores i multidisciplinaries des d’una perspectiva contemporània. • Perspectiva de gè nere, estereotips i expressions de violè ncia en relacio amb la musica. • Expressio individual i col·lectiva. • Mecanismes de creacio de lletres per a peces musicals. • Recursos digitals i de les TIC aplicats a la creació i difusió de projectes artístics. Les bases musicals dels bancs de recursos (Drumbit). BandLab Soundation Drumbit Ivoox Repte 1 Viatgem al passat Repte 2 Musiquem la por Repte 3 Creem un leitmotiv Repte 4 Rapegem Quadre de continguts de
Situació d’aprenentatge Programa Elements treballats Sabers bàsics Som discjòqueis. • Expressio individual i col·lectiva. • Creacio musical i multidisciplinaria a partir d’instruments, objectes sonors i l’experimentacio sonora. • Recursos digitals i de les TIC aplicats a la creació i difusió de projectes artístics. «Danza Kuduro» «No Woman No Cry» «Seré tu amante bandido» «Ai se eu te pego» Moises Audacity Creem el nostre material d’aula. • Expressio individual i col·lectiva. • La creacio artistica com a proces d’investigacio: connexio amb altres arees de coneixement. • Recursos digitals i de les TIC aplicats a la creacio i difusio de projectes artistics. L’òpera. PicMonkey Visme Fabriquem instruments amb materials reciclats. • Objectes sonors de l’entorn proxim. • Expressio individual i col·lectiva. • Construccio i transformacio d’objectes sonors i instruments musicals. Pautes basiques de cura i manteniment d’espais i materials de treball. • Recursos digitals i de les TIC aplicats a la creacio i difusio de projectes artistics. La reutilització de materials per a la creació d’instruments no convencionals. Loom Lensoo create Utilitzem objectes quotidians per a fer música. • Contextos musicals i culturals. • La musica valenciana contemporania. • Composicio i improvisacio guiada a partir del llenguatge gestual i/o grà fic. «Tremole», El Diluvi «Mare de dracs», Tesa «Viu», Roba estesa «Amor i amistat», Jazzwoman «Comboi», Maluks Vista Create Open Office Writer (Word) Impress (PowerPoint, Keynote) Repte 5 Versionem cançons Repte 6 Componem partitures Repte 7 Som luthiers Repte 8 Innovem amb la música Quadre de continguts de
Repte 6 Componem partitures Creem el nostre propi material d’aula A l’aula de Música tenim un joc de tubs de percussió sintonitzats. Són instruments meravellosos i únics que ja han portat l’alegria de la música a centenars de milers de persones, però no tenim pressupost per a comprar partitures específiques per a aquests instruments, així que les compondrem nosaltres. La roda d’acords 1 Descarregueu l’aplicació Chords Gen o entreu en el web. 2 Trieu l’opció que més us agrade entre Major o Minor i feu clic en el botó gran de les dues fletxes: Generate. 3 Escolteu diverses vegades la roda d’acords i escriviu-la en un paper pautat. Podeu abaixar el volum al ritme per a escoltar millor els acords o desactivar-lo en la pestanya Rhythm, opció None. També podeu afegir la roda d’acords a favorits ( ) per a no perdre-la. 4 Escriviu la roda d’acords amb diferents tipus de ritmes en el paper pautat. 5 Compartiu l’arxiu midi i guardeu-lo en un gestor d’arxius com Documents. 6 Convertiu l’arxiu midi en mp3 amb el web que trobareu escanejant el codi QR i, després, guardeu-lo en una carpeta amb el nom d’aquest projecte. La partitura per als boomwhackers 1 Descarregueu Musescore. 2 Feu clic en el botó Introduir notes amb ratolí o teclat. 3 Escriviu en format digital els acords del paper pautat amb el ritme adequat. 4 Canvieu el color del cap de les notes. Haureu de fer clic en Veure i obrir Inspector, o prémer la tecla F8. 5 Seleccioneu totes les notes del mateix so i feu doble clic en el color negre per a poder canviar-lo. 6 Trieu el color adequat per a cada so musical com en l’exemple, ja que cada boomwhacker és d’un color diferent. 7 Copieu i apegueu la roda d’acords tantes vegades com siga necessari per a fer una base. Perquè no siga monòton, canvieu el ritme de la roda. 8 Una vegada tingueu el resultat final, d’aproximadament 2 minuts de duració, exporteu la partitura en arxiu mp3. Feu clic en Arxiu, Export, Export to (trieu l’opció MP3 Audio) i Export. Guardeu l’arxiu en una carpeta amb el nom d’aquest projecte. 9 Exporteu el resultat final en PDF. Feu clic en Arxiu, Export, Export to (trieu l’opció PDF File) i Export. Guardeu l’arxiu en una carpeta amb el nom d’aquest projecte. Do Reb Re Re Mib Mi Fa Fa Solb Do Lab La La Sib Si Sol Sol Do
Repte 6 Componem partitures La base musical 1 Entreu al web BandLab. 2 Comenceu fent clic en Crear i, posteriorment, en Nou projecte. 3 Afegiu una caixa de ritmes amb els vostres gustos i instruments. 4 Proveu els diferents efectes, trieu el que més us agrade i feu un àudio d’aproximadament 2 minuts de duració. 5 Guardeu el producte final. 6 Eixiu del projecte i descarregueu la pista en el format mp3. Guardeu l’arxiu en una carpeta amb el nom d’aquest projecte. El muntatge 1 Descarregueu Audacity. 2 Obriu l’arxiu de la base musical que heu creat amb BandLab. 3 Afegiu l’arxiu mp3 que heu creat de la roda d’acords. 4 Monitoreu la veu de la base i de la roda d’acords perquè el resultat siga l’adequat. 5 Exporteu el resultat en mp3 i guardeu-lo en una carpeta amb el nom d’aquest projecte. La interpretació 1 Escalfeu i feu moviment de relaxació abans de tocar. 2 Decidiu si interpretareu la vostra peça en forma de cànon o a l’uníson, o si cada u s’encarregarà d’una veu diferent o d’uns compassos diferents. 3 Anuncieu el nom de la vostra peça i gaudiu de la interpretació!
bromera.comRkJQdWJsaXNoZXIy MzI3MzI=